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    12．两会期间，环保问题成为年度热议的焦点，下列做法，不符合“低碳环保”的理念是（　　）
    A．生活中纸张双面使用
    B．绿色出行，骑行自行车上学
    C．减少或不使用一次性木筷
    D．为了促进工业发展，大力发展火力发电

    分析 “低碳环保”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，减少污染物的排放，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节，据此进行分析解答即可．

    解答 解：
    A、生活中纸张双面使用，能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故选项符合“低碳环保”理念．
    B、绿色出行，骑行自行车上学，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳环保”理念．
    C、减少或不适用一次性木筷，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，故选项符合“低碳环保”理念．
    D、为了促进工业发展，增加化石燃料的使用量，增加了二氧化碳的排放，故选项不符合“低碳环保”理念．
    故选：D．

    点评 低碳生活、节能减排是社会的热点，也是中考热点之一，增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．C60中碳元素的化合价为（　　）
    A．+2B．+4C．0D．-4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．家中蒸馒头用的纯碱中含有氯化钠，某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠的质量分数．取6g纯碱样品放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡，此时烧杯中没有不溶物，其消耗稀盐酸61.7g，测得反应后溶液的质量为65.5g．请帮助实验小组完成以下计算：
    （1）样品中碳酸钠的质量分数是多少？（计算结果保留至0.1%）
    （2）反应后溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某实验小组为研究碳酸钠和碳酸氢钠混合物的组成做了以下实验：充分加热10.0g样品至恒重，剩余固体质量为6.9g．查阅资料已知：碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不易分解．
    计算：
    （1）生成二氧化碳的质量．
    （2）混合物中碳酸钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．20℃时，分别向盛有10g水的A、B两试管中加入等质量的甲、乙两种固体，充分溶解后，观察到如图1所示现象，图2表示的是甲、乙两种物质的溶解度曲线．
    （1）20℃时，B（填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液；
    （2）图2中M（填“M”或“N”），表示甲物质的溶解度曲线
    （3）要使B试管中剩余的固体继续溶解，可采用的方法是升高温度（答一种方法即可）．
    （4）将20℃时M的饱和溶液降温到10℃（假设水不蒸发），其溶质质量分数减小（填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z只火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊．则x、y、z分别是（　　）
    A．CO　CH4　H2B．CH4　CO　H2C．CH4　H2　COD．H2　CH4　CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．以化合价为纵坐标，以物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图为铁的价类图．例如E点可表示+2价的亚铁盐，请回答：
    （1）A点表示的物质所属的物质类别是单质．
    （2）B点表示化合物的化学式为FeO．
    （3）已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成D，写出相应的化学方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．钢铁是生活中用途最广泛的材料．
    （1）利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝，这是利用了不锈钢的B（填字母）．
    A．耐腐蚀性   B．延展性    C．导热性     D．导电性
    （2）盛水的铁锅与水面接触的一圈最易生锈，这是因为生锈的条件是铁制品同时与水和氧气接触．下列实验中的①②（填序号）对比，能得出铁制品生锈与水有关的结论．

    （3）足量的稀硫酸与10g含杂质2%的某种钢铁粉末完全发应（杂质不参与反应），计算产生氢气的质量．（写出计算过程．保留2位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品（杂质不溶于水，也不与酸反应）中碳酸钙的质量分数，进行如图所示的实验．

    根据以上信息计算：
    （1）生成二氧化碳的质量为4.4g；
    （2）样品中碳酸钙的质量分数是多少？（结果精确到0.1%，下同）
    （3）C烧杯中溶液的溶质的质量分数是多少？

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