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下列实验方法无法达到实验目的是(  )
A.用肥皂水鉴别硬水和软水
B.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳
C.用熟石灰中和废液中的盐酸
D.用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水
A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水,故选项实验方法能达到实验目的.
B、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧,均能使燃着的木条熄灭,不能鉴别,故选项实验方法无法达到实验目的.
C、熟石灰是氢氧化钙的俗称,就有碱性,能与盐酸反应俗称氯化钙和水,可用熟石灰中和废液中的盐酸,故选项实验方法能达到实验目的.
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,稀硫酸和蒸馏水分别显酸性、中性,遇石蕊溶液分别显示红色、紫色,能出现两种明显不同的现象,可以鉴别,故选项实验方法能达到实验目的.
故选B.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

烃是由碳和氢两种元素组成的有机化合物.为了测定气态烃A的化学式,取一定量的A置于密闭容器中燃烧,定性实验表明产物是CO2、CO和水蒸气.甲、乙两学生设计了如下两个实验方案,均认为根据自己的方案能求出A的最简式(烃中碳与氢原子个数的最简比).他们测得的有关数据如图中所示(图中的箭头表示气体的流向,实验前系统内的空气已排除):

试回答:
(1)根据两方案,你认为谁能求出A的最简式______(填“甲”或“乙”).
(2)请根据你选出的方案,通过计算求出A的最简式.即C:H=______.
(3)若要确定A的化学式,是否还需要测定其它数据______.原因是______.
(4)烃A在密闭容器中燃烧生成CO2、CO和水蒸气的反应化学方程式为______.
(5)烃A在光照条件下,可与Cl2反应,除生成HCl气体外,还可依次生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4,分别写出烃A与Cl2在光照条件下发生的四个化学反应方程式:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

利用家庭生活用品也可以开展实验探究活动.下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是(  )
A.通过将鸡蛋煮熟证明蛋白质在加热条件下失去生理活性
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C.用肥皂水检验硬水和软水
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列家庭小实验不能成功的是(  )
A.用肥皂水鉴别食盐水和纯净水
B.用蜡烛白瓷碗等制取少量炭黑
C.用小卵石、活性炭和细沙等物品制作简易净水器
D.用食醋浸泡鸡蛋制软壳蛋

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

下列实验方案合理的是______.
选项实验目的所用的试剂或方法
A除去二氧化碳中的一氧化碳将气体通入澄清石灰水
B鉴别氦气和二氧化碳用燃着的木条
C验证镁、铜、银的金属活动性硝酸铜溶液、镁条、银
D软化硬水
______

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室区分下列物质的两种方案都合理的是(  )
ABCD
物质硬水和软水水和双氧水氯酸钾和氯化钾氧气和空气
方案一观察颜色取样,加入硫酸铜溶液,观察现象取样,加入二氧化锰,观察现象分别伸入燃着木条,观察现象
方案二取等量样品,滴加等量肥皂水,观察现象尝味道观察颜色分别伸入带火星的木条,观察现象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验方案中,不能达到实验目的是(  )
A.用蒸馏的方法从食盐水中获得淡水
B.用氧化铜和稀硫酸反应制取硫酸铜溶液
C.用酚酞试液检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质
D.在没有指示剂的情况下,用过量碳酸钙粉末调节含有盐酸的氯化钙溶液为中性

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列化学工艺中,最早不是从我国产生的是(  )
A.制青铜器B.制作玻璃器皿
C.烧瓷器D.冶铁炼钢

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

正确的实验操作对实验结果很重要.
(1)用高锰酸钾制氧气时,收集到的氧气略显红色,可能的错误操作是______.
(2)用水将pH试纸润湿后,再测某稀盐酸的pH,结果______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(3)配制溶质质量分数一定的溶液,用量筒量取水时,视线俯视凹液面最低处(如图所示),所配溶液的溶质质量分数是______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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