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用化学符号表示
氦气
 
     
5个镁离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
解答:解:(1)氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为He.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故205个镁离子可表示为:5Mg2+
故答案为:(1)He;(2)5Mg2+
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关.
(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为.下列有关叙述中不正确的是
 

A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.工业废水经过处理达标后再排放
C.水体污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(2)水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是
 

A.植物油    B.醋酸    C.蔗糖    D.高锰酸钾
(3)区分软水和硬水常用的物质是
 

(4)如图所示是水的电解实验,试管1中收集的气体是
 
,试管2中收集的气体可用
 
来检验.
(5)下列反应中,不能用来确定水由氢、氧元素组成的是
 

A.H2和O2反应B.电解水
C.H2和C12反应D.H2和CuO反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学加热试管中的黑色粉末,将产生的气体通入澄清石灰水中.观察到现象:①黑色粉末逐渐变红,②澄清石灰水变浑浊.试回答:
(1)黑色粉末中属于化合物的化学式是
 

(2)产生现象①的化学反应方程式为
 

(3)产生现象②的化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A与B有如下的反应:A+B→C+D
(1)若C为厨房内常用的调味品;在A溶液中加入铁粉能产生氢气,则A是
 
若A、B两溶液恰好反应完全,则反应后溶液的pH
 
 7(填“<”、“>”或“=”);写出A、B两溶液反应的化学方程式
 

(2)若B常用来改良酸性土壤;D是重要的化工原料且与B的类别相同;B与CO2反应也能生成C;则A为
 
,C的用途是
 
(只要写一种).写出B溶液与CO2反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外小组的同学用下列装置探究二氧化碳的实验室制法.

(1)检验B装置气密性的方法是
 

(2)用大理石与稀盐酸反应制取CO2,应该选用的发生和收集装置是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(3)查阅资料发现:加热固体碳酸氢钠(NaHCO3)也能制得二氧化碳(反应原理为:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑),此时应选用的发生装置是
 
.检验该反应是否有二氧化碳生成的方法是
 
.(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验中,没有发生化学变化的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列鉴别方法或现象、结论不正确的是(  )
鉴别对象方法、现象、结论
A食盐和硝酸铵溶于水,有刺激性气味的是硝酸铵
B棉线和羊毛线灼烧,有烧焦羽毛气味的是羊毛线
C淀粉和葡萄糖分别滴加碘水,呈现蓝色的是淀粉
D硬水和软水分别加肥皂水,有白色垢状物的为硬水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于物理变化的是(  )
A、铁钉生锈B、工业制氧
C、高梁酿酒D、光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

从金属利用的历史看,先是青铜器时代,而后是铁器时代,铝的利用则是近百年的事,此先后顺序与下列因素有关的是(  )
A、金属的活动性
B、金属的导电性
C、金属在地壳中的含量
D、金属的延展性

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