精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

将氯酸钾和二氧化锰的混合物20g加热至不再产生气体为止，冷却后称得剩余固体的质量为13.6g．求：
（1）生产氧气的质量；
（2）原混合物中的氯酸钾的质量．

解：（1）由题意，根据质量守恒定律可知，生成氧气的质量即反应前后固体物质的质量差为：20g-13.6g=6.4g；
（2）设氯酸钾的质量为x
2KClO₃ $\text{[math]}$ 2KCl+3O₂↑
245 96
x 6.4g
$\text{[math]}$ x=16.3g
答：（1）生产氧气的质量为6.4g；（2）原混合物中的氯酸钾的质量为13.3g．
分析：氯酸钾和二氧化锰的混合物放到试管中加热放出氧气，待不再产生气体完全反应后，说明了氯酸钾已完全分解．剩余固体质量因反应中放出氧气而小于原固体质量，根据质量守恒定律，生成氧气的质量即反应前后固体物质的质量差；根据反应的化学方程式，利用生成氧气的质量可计算参加反应的原混合物中氯酸钾的质量．
点评：首先利用质量守恒定律，根据反应前后固体物质质量差求得反应生成氧气的质量；然后，利用化学方程式由氧气质量计算参加反应的氯酸钾的质量．

练习册系列答案

初中英语听力训练苏州大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

根据下列装置图回答问题

（1）写出图中标号仪器的名称：a

；b

．
（2）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用装置

（填序号）

来制取，用装置E来收集，其原因是由于氧气的

．写出反应的文字表达式

．反应类型

．
（3）实验室制取氧气的实验过程，大致可分为以下六步操作，正确的操作顺序是

．
①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管里，用带有导管的塞子塞紧，并将它固定在铁架台
上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水槽里取出．
（4）用排水法收集氧气的适宜时机是等到

．
（5）若实验结束后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

实验室制氧气还可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法，其中二氧化锰是催化剂化学方程式是：
2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑
小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”，他设计并完成了下表所示的探究实验：
（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	各步骤结论	总结
实验一	将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条，	木条复燃	氯酸钾受热分解产生氧气，但放出氧气的速度很慢放出氧气的速度很慢．	二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二	加热二氧化锰，伸入带火星的木条，	木条不复燃不复燃	加热二氧化锰不能产生氧气
实验三	加热氯酸钾和二氧化锰的混合物加热氯酸钾和二氧化锰的混合物	木条迅速复燃	二氧化锰能加快氯酸钾的分解