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4.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)选用的细铁丝应先用砂纸擦拭干净,这个变化是物理变化.
(2)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,放出热量.
(3)铁丝盘成螺旋状的目的是:增加受热面积,使之易于升高温度;实验开始时先点燃火柴的目的是:为了引燃铁丝.
(4)反应的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,属于化合反应.(选“化合”或“分解”)
(5)若将氧气换成空气,则反应不能(填“能”或“不能”)进行.
(6)该实验可以得出的结论是:①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中更旺;②在空气中不易(填“易”或“不易”)燃烧的物质,在氧气中却燃烧.

分析 (1)没有新物质生成的变化属于物理变化;
(2)铁在氧气中能够剧烈地燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;
(3)铁丝需要达到一定的温度才能燃烧;点燃火柴的目的是为了引燃铁丝;
(4)根据铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁进行分析解答即可;
(6)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁;
(5)铁丝在空气中不能燃烧;
(6)可燃物燃烧更旺的方法:①增大可燃物与氧气的接触面积;②增大氧气的浓度.

解答 解:(1)选用的细铁丝应先用砂纸擦拭干净,这个变化是物理变化.
故填:物理.
(2)观察到铁丝在氧气中燃烧时的主要现象是剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,放出热量.
故填:剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,放出热量.
(3)铁丝需要达到一定的温度才能燃烧;所以将铁丝绕成螺旋状,增加受热面积,使之易于升高温度.点燃火柴后,产生一定的热量,促使铁丝的温度达到着火点.
故填:增加受热面积,使之易于升高温度;为了引燃铁丝;
(4)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体;反应后生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合;
(5)由于铁丝在空气中不能燃烧,所以,若实验将氧气换成空气,则该反应不能进行.
故填:不能;
(6)纯氧中的含氧量比空气中的含氧量大得多.
故填:①更旺;②不易.

点评 此题据铁丝在氧气中的燃烧,考查了化学变化的特征、现象等问题.要结合所学知识来解决实际问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用.回答下列问题:
(1)实验台上摆放着试管、蒸发皿、量筒三种仪器,其中不能被加热的仪器是量筒;
(2)使用酒精灯时,要特别注意规范操作.必须用火柴或打火机等点燃酒精灯,用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的外焰;熄灭酒精灯火焰的方法为用灯帽盖灭.
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先铺一层细沙(或倒入少量水);
(4)玻璃仪器内壁洗干净的标准是不聚成水滴,不成股流下.
(5)实验中,若不小心将酒精灯碰翻在桌上,桌上酒落的酒精燃烧起来,最简捷有效的扑灭方法是用湿抹布盖灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.进行化学实验必须注意安全,下列做法不符合实际的是(  )
A.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量的水冲洗,再涂上3%~5%碳酸氢钠溶液
B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性,实验使用时,最好戴上防护眼镜
C.称量氢氧化钠固体不能放在纸上,要放在玻璃器皿中,如小烧杯,表面皿等
D.配制稀硫酸时,可先在量筒中加入一定量的浓硫酸,再慢慢注入水并不断搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳气体:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.实验室里对8mL水进行加热,下列需用的化学仪器组合正确的是(  )
①10mL量筒②100mL量筒③酒精灯④石棉网⑤试管⑥试管夹⑦胶头滴管.
A.①③⑤⑥⑦B.②③⑤⑥⑦C.①③④⑤⑥⑦D.②③④⑤⑥⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.根据物质的组成或结构不同,填写下列问题.
(1)金刚石、石墨物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同
(2)H2O和H2O2的化学性质不同是因为分子的构成不同
(3)钠原子和氧原子原子种类不同是因为原子核内的质子数不同
(4)CO2和KMnO4是不同物质是因为元素组成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列说法正确的是(  )
A.具有发光放热现象的变化一定是化学变化
B.均一、稳定的液体一定是溶液
C.在饱和溶液中再加入任何溶质都不溶
D.饱和溶液不一定是浓溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图:

试回答:
(1)B操作中应称量氯化钠的质量是2.5g.放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是减少氯化钠.
(2)D操作应选用50 mL 的量筒(从10mL、100mL中选择);量水时,首先要将量筒放平,读数时视线要与量筒凹液面的最底部处保持水平.E操作的作用是搅拌加快溶解.
(3)若果在称量氯化钠时将砝码和物质放反了,这样使配置的氯化钠溶液质量分数会偏小;如果量取液体时采用的是俯视读数会使氯化钠溶质的质量分数偏小,如果在量取液体时的没有将液体倒干净,会使溶质的质量的分数会偏大.(上述填空偏大、偏小、不变)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列过程中没有发生化学变化的是(  )
A.
篝火燃烧
B.
活性炭吸附毒气
C.
铁钉生锈
D.
H2O2溶液中加入MnO2

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