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现有擦亮的细铁丝、铝条、红磷、过氧化氢溶液、木炭、二氧化锰、硫磺,请选择合适的物质按要求完成下列反应的化学表达式,并注明反应类型(填化合反应或分解反应).
(1)实验室制取氧气:
 
;(
 

(2)一种物质跟氧气反应,生成黑色固体物质:
 
;(
 

(3)一种物质跟氧气反应,发出耀眼白光,生成白色固体:
 

(4)一种物质跟氧气反应,生成使澄清石灰水变浑浊的气体:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(2)铁在氧气中燃烧时生成黑色固体四氧化三铁;
(3)铝在氧气中燃烧时能够发出耀眼的白光,生成白色固体氧化铝;
(4)木炭燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
解答:解:(1)实验室可以利用过氧化氢制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反应.
(2)铁在氧气中燃烧的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4,反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应.
故填:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;化合反应.
(3)铝在氧气中燃烧的化学方程式为:4Al+3O2
 点燃 
.
 
2Al2O3
故填:4Al+3O2
 点燃 
.
 
2Al2O3
(4)木炭燃烧的化学方程式为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2
故填:C+O2
 点燃 
.
 
CO2
点评:书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出该反应的实验现象及文字表达式:
现象:
 

文字表达式:
 

集气瓶底部放少量水或细沙的作用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水的实验中,在电源的正极产生
 
气,负极产生
 
气,二者的质量比是
 
,体积比是
 
.该反应的化学方程式为
 
.此实验说明水是由
 
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

一日三餐中,米饭、馒头为我们补充的营养素是(  )
A、维生素B、油脂
C、蛋白质D、糖类

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关.请用相关的化学知识回答下列问题:
(1)如图是探究燃烧条件的实验,图中出现火焰的地方是
 
点(填“a”、“b”、“c”)烧杯中热水的作用是升温和
 

(2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
 
作用.
(3)人体发生重金属盐中毒时可以喝牛奶缓解中毒症状,因为牛奶中富含
 

(4)衣服通常是由纤维制成.棉花、羊毛等属于
 
纤维﹙填“天然”或“合成”﹚.
(5)2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”,下列关于此主题的做法正确的是
 

A.任意排放未经处理的生活污水     B.加大农药的使用量,以减少昆虫的危害
C.禁止使用含磷洗衣粉             D.用硫酸铜给饮用水消毒
(6)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用
 
 来区别硬水和软水;高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分别写出下列化学反应的文字表达式:
(1)硫在氧气中燃烧:
 

(2)铁丝在氧气中燃烧:
 

(3)木炭在氧气中燃烧:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

做铁丝在氧气中燃烧实验时,铁丝未发生燃烧,分析其原因(至少三条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、饼干在空气中放置一段时间后变软,说明空气中含有水蒸气
B、常用氮气作焊接时的保护气,是由于氮气的化学性质不活泼
C、人呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量少
D、稀有气体又叫惰性气体,是因为其化学性质不活泼,可用作保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语与含义不相符的是(  )
A、FeCl2--氯化铁
B、Ca2+--钙离子
C、2N--2个氮原子
D、2H2O--2个水分子

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