【题目】下列实验过程中没有颜色变化的是
A. 碳和氧化铜固体混合物高温加热 B. 向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
C. 将活性炭加入红墨水中震荡 D. 将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年春季以来,我国许多城市雾霾天气频发,PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一.PM2.5是用来监测空气中下列哪项含量的( )
A. 可吸入颗粒物 B. 二氧化氮 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组取用生石灰时,发现装生石灰(CaO)的塑料试剂瓶已经膨胀破裂。他们请教老师后得知该生石灰已经变质。他们对瓶内固体的成分产生了好奇,于是他们对这瓶固体的成分展开了探究。
【提出问题】这瓶久置的生石灰的成分是什么?
(1)【猜想假设】猜想一:全部是Ca(OH)2
猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物
猜想三:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
你还可以作出的猜想是: .
(2)【查阅资料】Ca(OH)2微溶于水,能与稀盐酸反应生成氯化钙和水。
【分析判断】该固体可能含有Ca(OH)2的原因是(用化学方程式表示)
(3)【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体,倒入适量水,充分搅拌、静置 | 固体中一定不含CaO | |
②取上层清液于试管中,通入二氧化碳 | 变浑浊 | 固体中 |
③另取少量固体放入试管中, | 有气泡冒出 | 固体中一定含CaCO3 |
写出操作②中发生的化学反应方程式。
(4)【实验结论】
通过以上实验探究,得出猜想成立。
(5)【拓展迁移】
小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注意。
(6)【数据处理】
为测定该固体中碳酸钙的质量分数,取样品10g于烧杯中加入稀盐酸50g,恰好完全反应,反应后烧杯中物质总质量为56.7g,则该固体中碳酸钙的质量分数是多少?(写出具体的计算过程)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从物质的组成角度解释,酸具有相似化学性质的原因是( )
A. 酸溶液中都含有大量的H+ B. 酸都含有酸根
C. 酸中都含有氢气 D. 酸中都含有氧元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是以实验为基础的学科,当您走进化学实验室时,会发现有些药品装在棕色瓶中这是因为这些药品见光,在紫外线作用下容易分解,您预测硝酸银见光分解不可能得到的产物是( )
A. N2 B. NO C. NO2 D. NH3
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【题目】下列关于分子、原子的说法正确的是( )
A. 原子是微小的实心球体,可以再分
B. 同种元素的原子,质子数可能不同
C. 单个SO2分子有刺激性气味
D. 化学变化中原子的种类和个数都不变
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【题目】请根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a:b .
(2)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为;收集装置为(均填字母);选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必须考虑的是和 . 写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式: ,
(3)某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制反应速率,可选用的发生装置是(填字母).
(4)用装置B,用二氧化锰催化过氧化氢制取氧气的化学方程式 .
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【题目】气体的收集方法是由其性质决定的,氧气的收集( )
A. 用向下排空气法 B. 只能用排水法
C. 只能用向上排空气法 D. B和C两种方法都可使用
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