经过一段时间的化学学习.我们知道了很多:(1)生活中用漏勺捞煮熟的饺子.和化学实验中的操作类似.(2)蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳.所以.石蜡中一定含有元素.(3)节约用水是每个公民的义务.我们应该提倡以下方式中的 .A 用淘米水.洗菜水浇花.冲厕所B 不间断地放水洗衣服 C 不间断地放水刷牙D 用喷灌.滴灌的方法浇灌农田和园林题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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经过一段时间的化学学习，我们知道了很多：

(1)生活中用漏勺捞煮熟的饺子，和化学实验中的___操作类似(填写操作名称)。

(2)蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，所以，石蜡中一定含有___元素。

(3)节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的___(填字母)。

A 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所

B 不间断地放水洗衣服 C 不间断地放水刷牙

D 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

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下列对实验现象的描述正确的是（　　）

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第三周期

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（2）当图中X＝0时，则该粒子结构示意图表示的是_____；（填粒子符号）

（3）由第三周期元素组成AB4型化合物，其化学式可能是_____．

（4）图中同一周期元素原子的一条变化规律是_____．

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科目：初中化学 来源：上海市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：单选题

下列实验现象描述不正确的是（　　）

A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

B. 镁条在空气中燃烧发出白色火焰，生成白色粉末

C. 细铁丝在纯氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D. 在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成

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科目：初中化学 来源：湖南省长沙市周南教育集团2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体，某化学学习小组的同学对此反应甩感兴趣，在小组集体协作下设计了如下实验，以探究铁粉与水蒸气反应后的产物，也邀请你一起来完成下列探究：

(1)A装置的作用是___；

(2)探究生成的气体是什么？

（猜想与假设）猜想一：生成的气体可能是氢气；

猜想二：生成的气体可能是氧气；

（实验探究）将生成的气体通入C装置，球形管里装有碱石灰干燥剂，导管口蘸些肥皂水(或洗涤剂溶液)，控制气体流速，吹出肥皂泡，当肥皂泡吹到一定大时，轻轻摆动导管，肥皂泡脱离管口后，气泡上升．用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声．

（推断）生成的气体是___．

(3)探究试管中剩余固体成分是什么？

（查阅资料）

常见铁的氧化物	FeO	Fe2O3	Fe3O4
颜色、状态	黑色粉末	红棕色粉末	黑色晶体
能否被进磁铁吸引	否	否	能
能否与盐酸反应	能	能	能