镁及其化合物具有广泛的用途，镁铝合金用于制造飞机，Mg(OH2)是应用广泛的传统阻燃剂，MgO在化工中可用于生产其他镁盐，Mg3N2（氮化镁）可用作高强度钢冶炼的添加剂，等等。
（1） 镁条在空气中燃烧的现象是 。
（2） Mg3N2溶于水并与水反应生成氨气（NH3）和不溶于水的Mg(
OH)2，该反应的化学方程式是： 。
（3） 某实验小组将一定量的镁粉放入盛有空气的密闭容器中加强热，制取MgO。
【提出问题】镁粉在密闭容器中加强热后生成的灰白色固体的成分是什么？
【猜想】猜想1：MgO、Mg；
猜想2：MgO、Mg3N2；
猜想3： 。
【实验探究】限选试剂：蒸馏水、稀硫酸、酚酞试纸、浓氨水。
（注：①MgO不溶于水；②酚酞试纸是将滤纸蘸取酚酞试液后晾干制成纸条，湿润的酚酞试纸与酚酞试液有相同的性质）
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| Ⅰ．取少量灰白色固体于盛有足量 水的烧杯中，充分反应并用 检验生成的气体， 然后过滤，滤渣用蒸馏水洗涤。 | 固体部分溶于水， 。 | 猜想1不成立 猜想2、猜想3可能成立 |
| Ⅱ． 。 | 。 | 结合实验Ⅰ，猜想3成立 |
应用题作业本系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
A、B、C都为初中化学常见的物质。A为含三种元素的钠盐，B是一种常见的干燥剂．C为相对分子质量为100的白色固体。请推断：
(I)A为 （填写化学式）；
(2)D中一定含有的溶质是 ；
(3)请写出由C生成B的化学方程式 ，该反应的反应类型
是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．X是硫元素
B．该粒子的最外电子层已达到稳定结构
C．该粒子可表示为X＋
D．该粒子的核电荷数为18
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科目：初中化学 来源： 题型：
归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。
图1 图2
（3） 为验证反应①，小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成__________色；
（4） 小明用微观示意图（如图2）来说明反应③的发生，用化学方程式表示为： _________________________________________________________，从该图中可
以看出，反应后的溶液pH______7（选填“＞”、“＜”或“=”）；
（5） 如
果反应④能够发生，你选择的物质是________（选填选项字母），理由是：
。
| A．Na2CO3 | B．HCl | C．CuSO4 | D．NaCl |
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据物质的组成．小明将部分物质分为甲、乙两类（如表所示）。下列对分类结果判断正确的是（ ）
A．甲为酸，乙为单质 B．甲为化合物，乙为单质
C．甲为氧化物，乙为金属 D．甲为盐，乙为氧化物
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科目：初中化学 来源： 题型：
用相应化学知识解释下列问题，能写出化学方程式的请写出化学方程式：
（1）浓硫酸溅到木材上，木材变黑，是因为浓硫酸具有________性。
（2）NaOH在生活中可用来除去油污，是因为 _____________________。
（3）用稀硫酸鉴别黄铜（铜和锌的合金）和黄金_________________________。
（4）用石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面_______________________________。
（5）冶炼赤铁矿_____________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列每组实验不能达到实验目的的是：
| 选项 | 实验目的 | 试剂、方法 | 操作、 |
| A | 区别真黄金、假黄金（黄铜） | 稀硫酸 | 观察有无气泡 |
| B | 除去二氧化碳中氯化氢 | 氢氧化钠溶液 | 把气体通入足量溶液中 |
| C | 分离氯化钠和硝酸钾固体 | 水 | 溶解后降温结晶、过滤、蒸发 |
| D | 检验盐酸和氢氧化钠是否恰好反应 | 紫色石蕊溶液 | 观察溶液颜色变化 |
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3Mg(OH)2＋2NH3↑（2分）
现象、结论