【题目】下列做法或认识不科学的是（ ）
A．重金属中毒，可饮用大量牛奶、蛋清等缓解毒性
B．缺铁易患骨质疏松症
C．我们应关爱健康、珍惜生命，远离霉变食品，香烟和毒品
D．积极开发新能源
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)甲醇( CH3OH )是一种新型燃料。对甲醇的认识：
① 从类别上看，甲醇属于_______(填“单质”或“化合物” )。
② 从宏观上看，甲醇所含的元素分别是______________(填元素名称)。
③ 从微观上看， 1 个甲醇分子由_______个原子构成。
④ 从变化上看，甲醇完全燃烧生成的产物分别是_______(填化学式)。
(2)用化学符号表示： ① 2 个汞原子_______； ② 3 个硝酸根离子_______。
(3)某密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如下(图示：“●”代表氧原子，“O”代表硫原子)，其中发生化学变化的是过程_______(填“ I ”或“Ⅱ” )。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列各项实验能达到实验目的的是（____）
A. 除去CO2中的少量CO——点燃
B. 验证硫酸铵溶液——加氢氧化钠溶液
C. 鉴别氢氧化钠和碳酸钠——滴加酚酞试液
D. 检验CaO中混有的CaCO3——__________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有下图所示的实验装置，请回答问题：
（1）反应容器a的仪器名称是__________________。
（2）实验室用过氧化氢溶液和MnO2粉末制取氧气，制取装置应选用___________。（填字母序号）
（3）在加入药品前，检查氧气制取装置气密性的方法是_____________。
（4）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的反应化学方程式____________________________，属于（________）反应类型。
（5）检验一瓶气体是氧气的方法是________________________________________________。
（6）甲烷（CH4）是一种无色、无味、密度比空气小且难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，应选择的发生装置是（填字母序号）_________，收集较为干燥的甲烷气体的收集装置是（填字母序号）__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】利用以下装置完成气体制备及性质实验。
(1)指出编号仪器的名称：① ____________，②_____________。
(2)若用高锰酸钾制取较纯净的O2，则发生装置和收集装置的组合应选择____________(填字母)，并对A装置如下改进：_______。该反应的文字表达式为____________。
(3)常温下制取较干燥的氧气，应选择的发生装置装置和收集装置的组合应选择______(填字母)，该反应的文字表达式为 __________________。 该方法收集氧气如何检验氧气是否收集满？___________________。
(4)将红热的铁丝伸入装满氧气的集气瓶中(如图F)，可观察到的现象是________________，燃烧的文字表达式为______________，集气瓶底部放少量水的原因是________________，该实验说明氧气具有化学性质是__________。
(5)实验室中锌粒(固体)和稀硫酸(液体)制取氢气。已知氢气是一种难溶于水且密度比空气小的气体，具有可燃性，燃烧时发出淡蓝色的火焰。制取氢气应选择的发生装置和收集装置的组合应选择(填字母)，为了验证氢气具有可燃性，在点燃之前应先_________，写出氢气的一种用途__。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下（一种小球代表一种原子）：则下列说法正确的是（ ）
A. 化学反应前后各元素的化合价没有改变 B. 该反应属于分解反应
C. 该反应不符合质量守恒定律 D. 图示中共有4种分子
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