【题目】A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“-”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,则A为__,C与D发生的化学反应的方程式为_________________________
(2)若A,B.C、D为四种不同类别的化合物,C在生活中可用来除油污,且C的固体可作某些气体的干燥剂,则A为______________写出B→C这一反应的化学方程式________________.
【答案】
(合理即可)
【解析】
(1)A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,A和B会相互转化,水通电分解生在氢气和氧气,氢气和氧气点燃时生成水,所以A可能是水,B会生成C,氧化铜是一种黑色固体,铜与氧气加热时生成氧化铜,所以B是氧气,C是氧化铜,B(氧气)能与D反应,D能与C(氧化铜)反应,一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,一氧化碳与氧化铜加热时生成铜和二氧化碳,所以D是一氧化碳,经过验证,推导正确。所以A是水,C与D发生的反应是一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,该反应的化学方程式为;
(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物,C在生活中,且C的固体可作某些气体的干燥剂,氢氧化钠可用来除油污,具有吸附性可作某些气体的干燥剂,则C可能为氢氧化钠,A和B会相互转化,碳酸钠与盐酸能生成二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钠生成碳酸钠, A为二氧化碳,B为碳酸钠,D为酸,B(碳酸钠)能转化为C(氢氧化钠),碳酸钠能与氢氧化钙反应生成氢氧化钠和碳酸钙,故B→C这一反应的化学方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。
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【题目】A~G均为初中常见的物质,其中B是人体胃液中的一种酸,F是改良酸性土壤的碱,它们之间有如下图的相互转化关系(图中部分生成物已略去),请回答下列问题:
(1)C物质的固体物质在实际生活中的一种用途是:________________。
(2)E与F反应的化学方程式是__________________________________。
(3)反应的化学方程式是_____________________________。
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【题目】我国已经自主研发出氢动力汽车,它的工作原理是将氢气和氧气输入汽车内部的电池中,通过催化剂的作用发生反应,生成水并产生电能。
(1)工作原理中涉及的化学方程式为_________________________。
(2)硼氢化锂(LiBH4)是一种储氢材料,请将下列化学方程式补充完整:_______
(3)登珠穆朗玛峰时携带的氧气,其作用是_________________。
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【题目】某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量,进行了如下实验。
【实验】
①检查装置的气密性,气密性良好。
②向A瓶中加满80℃热水,将盛有白磷的带孔燃烧匙快速浸没热水中,塞紧瓶塞,白磷不燃烧。
③打开K1、K2,从a口向A瓶中鼓入空气,待瓶中的液面低于燃烧匙底部时,关闭K1、K2。此时进入量筒B中水的体积为200mL,观察到A瓶中的白磷燃烧。
(1)对比步骤②和③的现象可知,可燃物燃烧的条件之一是____________;白磷燃烧的反应方程式为___________________________。
(2)待装置冷却一段时间后,打开K2,如果观察到__________,说明空气中氧气的体积约占1/5。若实验测得空气中氧气的体积分数小于1/5,原因可能是__________(答一条即可)。
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。下列说法错误的是( )
A.甲物质的溶解度受温度影响变化比乙物质大
B.时,甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数相等
C.时,在50g水中放入20g甲物质可形成65g甲的饱和溶液
D.可用降温的方法使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液
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【题目】如图中“一”表示相连的物质间在一定条件下可以反应,“→”表示甲在一定条件下可转化为乙。下面四组选项中,符合如图要求的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | H2SO4 | NaOH | NaCl | Na2CO3 |
B | CO | CO2 | H2SO4 | CuO |
C | Zn | ZnSO4 | Mg | HCl |
D | O2 | CO | CuO | C |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】下列说法中,正确的是( )
A.和
都是由H、O元素组成的,二者的化学性质相同
B.金刚石和石墨都是由C元素组成的,二者在常温下都具有稳定性
C.稀HCl和稀都属于酸,二者都可用于实验室制取
气体
D.CaO和浓都有强吸水性,二者都可用来干燥
气体
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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,在宏观、微观、符号之间建立联系是学习化学特有的思维方式。如图表示元素周期表的一部分,请回答下列问题:
①表中a、b所代表的元素位于同一周期的原因是________。
②表中c、d元的原子化学性质不同的主要原因是_______。
③随着新元素的不断发现现,元素周期表还将逐渐完善。最近,科学家用大量高速钙原子菱击铕原子,得到了117号元素的原子,该元素原子核中一定含有117个________(填粒子种类)。
(2)在稀盐酸中加入过量锌粒的实验中:
①宏观现现象:可以观察到的主要现象为_________,固体逐渐溶解。
②符号表达:写出该反应的化学方程式:_________。
③微观理解:下图表示反应前后溶液中的主要离子,写出图中符号表示相应离子的符号:表示__,
表示______。
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【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是
A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的
D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物
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