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2014年4月10日兰州发生自来水中苯含量超标事件,经查明为兰州石化管道泄漏所致.已知苯(化学式为C6H6)在常温下是一种无色、有甜味的透明液体,并具有强烈的芳香气味,苯可燃,低毒,也是一种致癌物质.根据以上信息,下列有关说法错误的是(  )
A、苯在储存时要密封,且与火源隔绝
B、苯是一种有机化合物
C、苯中碳元素和氢元素的质量比为1:1
D、绝对禁止苯与食品、水源等接触
考点:化学性质与物理性质的差别及应用,有机物与无机物的区别,元素质量比的计算
专题:结合课本知识的信息
分析:A.根据题中信息进行分析;
B.根据有机物的概念来分析;
C.根据元素的质量比等于相对原子质量与原子个数的比值来分析;
D.根据题中信息进行分析.
解答:解:A.苯可燃,低毒,也是一种致癌物质,因此苯在储存时要密封,且与火源隔绝,故说法正确;
B.苯是由碳、氢元素组成的化合物,属于有机物,故说法正确;
C.苯中碳、氢元素的质量比为:(12×6):(1×6)=12:1,而不等于原子个数比,故说法错误;
D.苯可燃,低毒,也是一种致癌物质,因此绝对禁止苯与食品、水源等接触,故说法正确.
故选:C.
点评:本题考查化学式的意义及计算,物质中组成元素的质量比为各元素的相对原子质量与原子个数乘积的比.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、水的蒸发B、铁杵磨针
C、白炽灯发光D、食物变质

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法正确的是(  )
A、用手取Zn粒
B、把鼻孔凑到集气瓶口闻原气味?
C、品尝NaCl味道
D、用镊子夹块状固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号表示一种元素,又表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、Zn
B、H2
C、2NO
D、MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列元素符号即表示一种元素,又表示这种元素的一个原子,还表示一种物质的是(  )
A、OB、HC、FeD、Cl

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图回答(C中碱石灰是氧化钙和氢氧化钠).
(1)写出A装置中玻璃仪器的名称:
 
 

(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是
 
;实验室制二氧化碳时,应选用的简易发生装置是
 
;检验二氧化碳气体可选用D装置,其装置中盛放的试剂一般是
 

(3)用锌粒和浓盐酸反应制氢气,将制出的气体通入硝酸银溶液中,有白色沉淀生成,说明氢气中混有
 
(写化学式).若要制取纯净、干燥的氢气,除发生装置外还应选用上述中的一种装置是
 
,该装置中药品的作用是
 

(4)实验室制取氧气有以下主要操作步骤:①加热 ②把药品装入试管后固定在铁架台上 ③检查装置的气密性 ④熄灭酒精灯 ⑤用排水法收集气体 ⑥从水槽中取出导管,正确的操作顺序是
 
(写序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一个课堂实验,请你参与活动.
【实验目的】该实验是为了探究
 

【实验验证】
实验步骤:
1、向装有5mL较浓氢氧化钠溶液的试管中通入一定量的二氧化碳.
2、将上述溶液加热至气体不再生成  
3、等试管冷却后,向试管中滴加稀盐酸

实验现象:
 

实验结论:二氧化碳和氢氧化钠溶液反应了.该反应方程式
 

【分析与思考】
(1)实验步骤2的目的是排除了
 
的干扰,使实验更加完整.同时保存氢氧化钠必须要
 

(2)华雪同学提出了不同的方案:在NaOH溶液中滴几滴酚酞,这时酚酞显红色,再通入CO2,如果CO2能与NaOH反应,酚酞会褪色.你认为他的设计方案
 
(选填“正确”或“不正确”),理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用加热高锰酸钾制取氧气.加热10g 高锰酸钾,反应一段时间后停止加热,称的反应剩余物的质量年为 9?36g.
计算 
(1)制的氧气的质量是多少?
(2 )9?36g  固体剩余物中含有那些物质?它们的质量各是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

将10g碳酸钙与足量稀盐酸充分反应后,可生成多少克二氧化碳?

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