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    17．下列反应属于分解反应的是（　　）
    A．碳酸钠+盐酸--氯化钠+水+二氧化碳
    B．铝+氧气--氧化铝
    C．甲烷+氧气--二氧化碳+水
    D．氯酸钾--氯化钾+氧气

    分析 分解反应，化学变化的基本类型之一，指一种物质反应后生成两种或两种以上物质的反应，简单概括为“一变多”，其反应的基本形式为：A→B+C．

    解答 解：A、该反应的反应物是两种，不是分解反应，错误；
    B、该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应，错误；
    C、该反应的反应物不是一种，不属于分解反应，错误；
    D、该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应，正确；
    故选D．

    点评 判断分解反应，根据“一变多”的反应特点进行判断，不能只看是不是生成多种物质，还要看是不是只有一种物质反应．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．材料一：农作物秸秆曾因具有三大功能：燃料、饲料、肥料而被农民视为宝贝而全部利用．近几年来，随着农业经济的发展、技术的进步以及农民生活条件的改善，使得秸秆已失去了往日的优势，风光不再，农民朋友将其看成一大障碍，一直寻求简单、方便的处理方案．他们知道草木灰可以当钾肥，于是，焚烧的方法就这样应运而生．但是，秸秆焚烧时会产生大量有害气体和白色浓烟．
    （1）下列危害中，不属于焚烧秸秆造成的是（填序号，下同）C．
    A．污染大气　　B．妨碍交通   C．白色污染
    材料二：为了建设社会主义新农村，应积极鼓励农民兴建沼气池，政府给予适当的经济补助．农民利用秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物在密闭的沼气池中发酵，产生沼气．沼气的主要成分是甲烷（CH4）．
    （2）为了防止CH4泄漏造成危险，图中的报警器安装位置正确的是A（选填“A”或“B”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图所示是某试剂瓶标签的部分内容．请回答下列问题：
    （1）配制10%的稀盐酸100g，需要这种浓盐酸的体积约为23.6mL（精确到0.1mL）
    （2）某固体氢氧化钠在空气中敞口放置一段时间后部分变质，取该固体9.3g，加入质量分数为10%的盐酸恰好至不再产生气泡为止，生成气体的质量为2.2g，试通过计算说明：
    ①未变质的氢氧化钠的质量是4克？
    ②反应后溶液的溶质质量分数是多少？（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，兴趣小组的同学想探究过氧化氢分解有没有其他催化剂．
    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
    【实验探究】
    实验步骤实验现象
    Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入1g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象
    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象试管中均产生气泡，带火星的木条均复燃
    Ⅲ．将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量为ag
    Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入1g氧化铁粉末，向D试管中加入bg二氧化锰粉末，观察现象
    【实验结论】
    （1）A试管中产生的气体是氧气．
    （2）实验Ⅱ证明氧化铁的化学性质在反应前后没有发生变化．实验Ⅲ中如果a=1g，则证明氧化铁的质量在反应前后没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水+氧气．
    【实验评价】实验设计Ⅳ的目的是比较氧化铁与二氧化锰对过氧化氢分解的催化效率，其中b=1g．若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是二氧化锰对过氧化氢的分解催化效率更高．
    【实验拓展】查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法正确的是B．
    A．二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
    B．同一个化学反应可以有多种催化剂
    C．一个化学反应只有一种催化剂
    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．实验室利用大理石与500克稀盐酸刚好反应制取二氧化碳，如果制取二氧化碳4.4克，问：
    （1）需用含碳酸钙质量分数为96%的大理石多少克？
    （2）稀盐酸的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．我们的生活中离不开空气．
    （1）空气是混合物，其中含有氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气体积的21%．
    （2）夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有水蒸气
    （3）二百多年前，法国化学家拉瓦锡对空气的成分进行研究．用汞在密闭容器中加热，得到的氧化汞是红色固体，在空气中加热发生反应的文字表达式为汞+氧气   _$\stackrel{加热}{→}$氧化汞．
    （4）防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议工厂废气处理后再排放．减少矿物燃料的使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列关于O2的说法不科学的是（　　）
    A．常用带火星的木条来检验空气中的O2
    B．氧气可以支持燃烧
    C．加热KCl03制O2，可用MnO2作催化剂
    D．氧气可用于医疗急救

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列说法不正确的是（　　）
    A．酸中的水溶液一定含有氢离子B．碱中一定含有氢元素
    C．盐中一定含有氧元素D．酸和碱发生的反应一定有水生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．地震过后，防疫部门用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可表示为ClxOy，主要用于饮用水消毒．实验测得该物质中Cl与O的质量比为71：64，则x=1；y=2．

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