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【题目】化学用语是学习化学的关键,请用化学用语填空:

(1空气中含量最多的气体

(2地壳中含量最多的金属元素

(3天然气的主要成分

(4纯碱

【答案】(1N2 (2Al (3CH4 (4Na2CO3

【解析】

试题分析:空气中含量最多的气体氮气,大约占空气体积的78%;地壳中含量最多的金属元素铝元素;天然气的主要成分甲烷;纯碱是碳酸钠属于盐类。要注意化学式的书写规则。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途主要由化学性质来决定的是

A.用氢气充气球 B.用可燃冰作燃料

C.用铜丝作导线 D.用金刚石切割金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中属于纯净物的是

A.矿泉水 B.冰水混合物 C.洁净的空气 D.干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列实验仪器和实验操作的有关问题.

(1)图A中试管的用途是

(2)指出图B中的错误操作的后果

(3)如图C所示:玻璃棒的作用是

(4)如图D所示:量取47mL水时,仰视读数,所得水的体积数会 (填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球.

(1)空气主要由 (填写物质名称)和氧气组成,此外,还含有少量的稀有气体.

(2)空气中的各种成分广泛应用于多个领域,其中氧气一般储存在 色的钢瓶中.氧气可用于 (填字母序号,下同),稀有气体可用于

A.制造霓虹灯 B.医疗急救 C.充入灯泡中做保护气

(3)为了保护空气,在我国新颁布的《环境质量标准》中,基本监控项目增设了PM2.5浓度限值,与该项监测有关的是 (填字母序号).

A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物

(4)如图所示的装置可用于测定空气中的氧气含量.

请补全下列实验步骤:

a.按图示连接好装置;

b.

c.在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为五等分,用弹簧夹夹紧胶皮管;

d.取足量红磷放入燃烧匙中,点燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞紧;

e.待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹.

②红磷燃烧的现象是 ,反应的文字表达式为

③冷却至室温后打开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是

④若某同学在实验后得出结论:空气中氧气的体积约占.能得出此结论的实验现象为 .不能用木炭代替红磷的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】检查集气瓶里氧气是否集满的简便方法是(

A.用带火星的木条伸入集气瓶中

B.用鼻子闻气味

C.用带火星的木条平放集气瓶口

D.用燃烧的木条伸入集气瓶口

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组括号内除杂技的方法或试剂错误的是

A.Cu粉中混有Fe粉用磁铁吸引 B.CO中混有CO2氢氧化钠溶液

C.CO2中混有CO点燃 D.Cu粉中混有CuO稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,还与可燃物跟氧气的接触面积有关.某实验小组设计了以下实验,请补充完整实验报告.

实验

实验步骤

实验现象

有关反应的化学方程式

A

取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧

发出微弱的淡蓝色火焰

取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧

B

取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧

不发生燃烧

取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧

剧烈燃烧,火星四射

通过比较A、B两组对比实验的现象,我们可以得出的规律是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室常用的实验装置,请回答下列问题:

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是 (填序号),有关反应的化学方程式为

(2)实验室欲制取一瓶二氧化碳气体,应选用的发生装置是 (填序号),有关化学反应方程式为 ,要吸收反应多余的二氧化碳气体最好使用装置D而不用装置C,是因为

(3)小李同学在实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.

①制取氨气反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2X,X的化学式为

②小李同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是

③NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的 (填序号).

A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰.

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