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用三种不同的方法检验CO与CO₂，写出实验步骤、现象和结论．

解：
可将两种气体分别通入澄清石灰水、紫色石蕊试液、灼热的氧化铜中，根据不同现象得出结论．
故答案为：（1）将两种气体分别通入澄清石灰水，使石灰水变混浊的为CO₂；
（2）将两种气体分别通过灼热的氧化铜，使固体由黑色变成红色的是CO；
（3）将两种气体分别通入紫色石蕊试液，石蕊试液变红色，说明通入的为CO₂；
分析：根据CO与CO₂的不同性质进行检验：一氧化碳有可燃性，还原性，二氧化碳没有；二氧化碳能使石灰水变浑浊，溶于水后能使紫色石蕊试液变红色，一氧化碳不能，
点评：此题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关物质的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力．解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．

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科目：初中化学 来源： 题型：

18、用三种不同的方法检验CO与CO₂，写出实验步骤、现象和结论．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．
（1）实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：
①小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”．你认为这种推理

（填“正确”或“不正确”），你的例证是

．
②小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）：①

；②

．
如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加

．
③请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸．你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）

．
（2）配制溶液：实验中需用50g15%CuSO₄溶液．
试计算：需用CuSO₄

g，水

mL．
实验步骤是：计算、

、

．
负责量取溶剂水的小刚为准确量取水量需向实验老师领取的化学仪器有

．
小红去药品柜找不到白色CuSO₄粉末，只有蓝色CuSO₄晶体（CuSO₄?5H₂O），她应称取药品

g，同时通知小刚取水

mL．
（3）在实验过程中，小组同学遇到几个具体问题，请你帮助解决：
①小红同学在探究完氢氧化钠的性质后，忘了将瓶塞盖上，使氢氧化钠溶液敞口放置了一段时间．为了检验这瓶溶液是否变质，你设计的实验方案是

．
②有两种混合气体A、B，可能分别含有氢气、一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种，现将它们分别依次通过足量的下表所示物质，试完成下表：

混合气体	澄清的石灰水	浓硫酸	灼热的氧化铜	无水硫酸铜	澄清的石灰水	结论
A	无现象		黑色变红色	白色变蓝色	变浑浊
B			黑色变红色			CO₂、H₂

（提示：氢气能与氧化铜反应生成铜和水，无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色）
（4）鉴别溶液中的离子：某溶液中只含有Na₂SO₄、Na₂CO₃和NaCl三种物质．欲证明其中SO₄^2-、CO₃^2-、C1^-确实存在，他们设计了如下实验，请你认真填写下面的实验报告．

实验步骤	实验现象	结论
1．向盛该溶液的试管中加入足量稀HNO₃	有气泡产生	证明有CO₃^2-
2．继续向试管中加足量溶液	有白色沉淀生成	证明有
3．过滤，向滤液中加适量溶液	有白色沉淀生成	证明有