A | 木炭粉(CuO)--在空气中灼烧 |
B | KCl溶液(CaCl2)--通入过量的CO2气体,过滤 |
C | NaCl溶液(Na2CO3)--加入适量的澄清石灰水,过滤 |
D | H2气体(HCl气体)--依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、木炭粉在空气中灼烧二氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、CaCl2不能与过量的CO2气体反应,不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、Na2CO3能与适量的澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、HCl能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,H2不与氢氧化钠溶液反应,再通过浓硫酸进行干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:D.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲的实验现象为紫色石蕊试液变红色,说明分子在运动 | |
B. | 乙加入烧碱溶液后盖上瓶盖,振荡后塑料瓶变瘪,可证明CO2与氢氧化钠发生了反应 | |
C. | 若丙的A处黑色粉末变红色、B处澄清石灰水变浑浊,可证明CO具有还原性 | |
D. | 丙实验结束时应先撤去玻璃管下方的酒精灯,继续通入CO至玻璃管冷却到室温 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 都能通过化合反应实现 | B. | 都能通过置换反应实现 | ||
C. | 不一定在点燃条件下实现转化 | D. | 转化前后都有元素化合价的改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 物质A、B均为氧化物 | B. | 反应②属于置换反应 | ||
C. | 物质C可能是氧化铜 | D. | 物质B可以作植物营养剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在元素周期表中,镁元素和硫元素属于同一周期 | |
B. | 硫元素和镁元素化学性质不相似 | |
C. | 硫元素和镁元素形成化合物的化学式为MgS | |
D. | 镁元素形成的离子是:Mg+2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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