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    6．下列物质由离子构成的是（　　）
    A．汞B．氧气C．金刚石D．氯化钠

    分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．

    解答 解：A、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项错误．
    B、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误．
    C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．
    D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．完成下列化学方程式，并在括号中注明反应的基本类型（化合反应、分解反应、复分解反应）
    （1）服用含氢氧化铝的药物可治疗胃酸过多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；复分解反应；
    （2）利用氧化钙作食品干燥剂CaO+H2O═Ca（OH）2；化合反应；
    （3）铝在空气中形成致密氧化膜的反应4Al+3O2═2Al2O3；化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某化学课外兴趣小组为了探究二氧化碳的性质，取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按如图进行实验，实验现象如表如示．

    编号（I）（II）（III）（IV）
    现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色紫色纸花变红色
    请回忆所学知识及图示进行思考并回答如表中的问题：
    （1）实验（III）验证了二氧化碳不能使紫色石蕊变红，实验（Ⅳ）验证了二氧化碳和水共同作用使紫色石蕊变红；
    （2）通过实验（I）、（Ⅳ），可验证酸的一条化学性质是酸能使紫色石蕊溶液变红；
    （3）实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸的化学性质不稳定，受热易分解，反应方程式为H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．现有X、Y、Z三种金属，将X、Y分别放入稀盐酸中，X表面产生气泡的速率比Y快；Z能与X的盐溶液发生反应．则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是（　　）
    A．X＞Y＞ZB．Y＞Z＞XC．Y＞X＞ZD．Z＞X＞Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．在化学复习课上，同学们对酸的化学性质进行了梳理和概括．他们用如图表达了他们的研究成果．请你据图回答下列问题：
    （1）不同的酸有相似的化学性质是因为不同的酸溶液中都含有H+（填微粒符号）．
    （2）举出A类物质的一个实例CuO（填化学式）．
    （3）写出有气体生成的一个化学方程式（利用图中物质进行反应）：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）如图是某种加钙食盐包装标签上的部分文字．
    ①该食盐含3种金属元素，写出其中一种金属离子符号Na+；
    ②该食盐补充的微量元素是碘元素或I；
    ③为了检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可以选用的物质是食醋或CH3COOH．
    （2）现有“C、H、O、N、Na”五种元素，请按下列要求用化学式填空：
    ①可用于人工降雨的干冰CO2； ②葡萄糖注射液中的溶质是C6H12O6；
    ③候氏制碱法制得的“碱”Na2CO3； ④应用于肥皂、炉具清洁剂NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．地壳中含量最多的元素是氧，空气中含量最多的元素是氮，二者形成的一种大气污染物的化学式是NO2（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列符号中的有关数字意义的叙述正确的是（　　）
    A．2Al中的“2”表示两个铝原子
    B．2N中的“2”表示2个氮分子
    C．5H2O中的“2”表示每个氢分子中含两个氢原子
    D．O2中的“2”表示两个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（　　）
    A．将气体分别通入水中B．将气体分别通入澄清石灰水中
    C．分别用带火星的小木条D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

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