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15.有一包固体混合物,其中含硝酸钠和某一不溶性杂质.将其投入一定量的水中,使其充分溶解,所得结果如表:
温度/℃104075
剩余物质的质量(克)20113272
硝酸钠溶解度见表:
温度/℃102540505560657580
溶解度/g8192104114117124130150166
(1)该实验用水多少克?
(2)原固体混合物中含多少克硝酸钠?
(3)欲完全溶解原固体混合物中的硝酸钠,所需最低温度为多少?

分析 (1)根据升温后又溶解的硝酸钠的质量和升温后溶解度增加的质量进行分析即可;(2)根据升温到75℃时的溶解度变化可知,现在硝酸钠已经全部溶解完,72g全部是杂质,再根据10℃溶解的硝酸钠质量加上升温后溶解的硝酸钠的质量即可;(3)结合溶解质量和硝酸钠溶质的质量进行分析.

解答 解:(1)根据40℃剩余物质132g,再升温到75℃,剩余物质又少了,说明升温到40℃时,固体中还含有硝酸钠;该物质由10℃升温到40℃,又溶解了201g-132g=69g,由10℃升温到40℃硝酸钠的溶解度增加了104g-81g=23g,即100g水中能多溶解23g,又因为升温后溶解了69g,所以水的质量300g;
(2)40℃升温到75℃时的溶解度增加了150g-104g=46g,所以300g水中还能溶解3×46g=138g,但实际溶解了132g-72g=60g,说明硝酸钠已经全部溶解完,所以72g全部是杂质,由10℃升温到75℃,共溶解硝酸钠质量为201g-72g=129g,10℃溶解硝酸钠质量为3×81g=243g;所以原固体混合物中含有硝酸钠的总质量为:129g+243g=372g;
(3)300g水中溶解372g硝酸钠,则100g水中溶解硝酸钠质量为124g,由溶解度表可知所需最低温度为60℃.
故答案为:(1)300;(2)372;(3)60℃.

点评 解答本题关键是要知道升温后又溶解了多少溶质,升温后溶解度的变化情况分析出原来溶液中溶剂的质量,再进一步进行分析即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图是配置100g溶质质量分数为15%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)用如图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序②⑤①④③;
(2)图③中,玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解速率;
(3)若在称量氯化钠的过程中,发现天平指针偏左,此时应D(填字母)
A.调节天平的游码  B.增加适量氯化钠  C.调节天平的平衡螺母  D.减少适量氯化钠
(4)根据计算需要量取一定体积的水,则应该选择100mL规格的量筒(从10mL、50mL、100mL中选择)
(5)称量氯化钠质量完毕取下砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所称取的氯化钠实际质量小于(填“大于”、“小于”或“等于”)15g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.分类是学习和研究化学的常用方法.下列分类中正确的是(  )
A.有机物:甲烷、乙醇、乙酸
B.复合肥料:尿素[CO(NH22]、硝酸钾、磷酸氢二铵[NH4H2PO4]
C.混合物:煤、石油、冰水共存物
D.合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.我们学习过常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法.
(1)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的两种因素有AC (填序号).
A.反应物的状态         B.气体的密度
C.反应的条件         D.气体的溶解性
(2)某实验室的仪器柜里有如下仪器:

实验室用③⑤⑦组合可制备CO2、O2,试写出用此装置制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,检验二氧化碳化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸反应也可以生成CO2,但反应速度较快,不便于收集气体.为了完成该实验,有四位同学组装了下图所示的发生装置,你认为最合适的一套装置D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下.下列说法正确的是(  )
物 质abcd
反应前质量/g6.403.204.000.50
反应后质量/g待测2.567.200.50
A.a和b是反应物,d一定是催化剂
B.反应后a物质的质量为4.64g
C.c物质中元素的种类,一定和a、b二种物质中元素的种类相同
D.若物质a与b的相对分子质量之比为2:1,则反应中a与b的化学计量数之比为4:1

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.空气是一种宝贵的资源.用如图甲所示装置,测定空气里氧气的含量.实验时先在集气瓶里加入少量水,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.待红磷熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流进集气瓶中,液面上升到图中A位置.

(1)从上述实验现象可知:集气瓶中剩余气体的有关性质有难溶于水;不支持燃烧等(写出两点);
(2)而某同学在做该实验中,A内气体减少的体积小于$\frac{1}{5}$,试问导致该实验结果的原因可能是(答一种就可)
装置漏气(或红磷的量不足或装置未冷却至室温就打开弹簧夹等).
(3)某化学兴趣小组对此实验装置进行了改进,设计如图乙(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.回答下列有关问题:
改进实验(铁架台略去)中的操作步骤如下:①点燃酒精灯;②读取注射器活塞的数据;③撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;④将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.
你认为正确的实验操作顺序是(填序号)④①③②.
(4)实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)排空气法收集氧气时应使用E装置,原因是氧气的密度比空气的密度大.
(2)实验室制取氢气时,装置A较装置B的优点是可以控制反应的速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.配置一定质量分数的食盐溶液,会引起食盐质量分数偏小的操作是(  )
A.称量完固体食盐时,天平指针向左倾斜
B.用量筒取水时,俯视读数
C.用量筒取水时,仰视读数
D.取已配置好的食盐溶液时,有少量溶液洒在瓶外

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.今年春季,我国西南地区发生了百年一遇的特大旱灾,国家投入大量人力物力来保障灾区人民的基本生活用水.下列关于水的认识正确的是(  )
A.长江、黄河发源的地区水循环比森林覆盖良好的水库区的水循环要活跃
B.水是良好的溶剂,许多物质都能溶于水
C.为补充西南地区的水资源,可以大范围地改变水循环的环节,如改变水汽输送
D.蒸馏水是纯净水,不含杂质,长期饮用对人体有益

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