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17.某同学为了探究酸和碱的反应,按下列要求进行了实验的设计与分析:
【实验目的】证明酸和碱发生了中和反应.
【演示实验】将一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【实验原理】该反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,该同学产生了疑问:反应后溶液中的溶质是什么呢?
【实验探究】该同学又选取了BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液设计实验,分别探究上述酸、碱反应后烧杯中溶液中的溶质,取烧杯中溶液,按下列方案进行实验:
实验方案实验步骤实验现象实验结论
方案一取样,滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量
方案二取样,滴入几滴紫色石蕊溶液溶液颜色为紫色酸碱恰好完全反应
方案三取样,滴入几滴无色酚酞溶液溶液变红氢氧化钠过量,溶质为氢氧化钠和硫酸钠
①设计的三个方案中,有一个错误的方案是:方案一,该方案错误的原因是即使稀硫酸不过量,也会出现白色沉淀,因为溶液中有生成的硫酸钠,存在硫酸根离子;
②请你简单设计实验对上述错误方案进行更正:取样,滴入几滴紫色石蕊溶液,液变红,溶液呈酸性,说明硫酸过量.

分析 【实验原理】反应物是氢氧化钠和硫酸,生成物是硫酸钠和水,用观察法配平,写出方程式;
【实验评价】:
方案一:验证硫酸根离子的存在,必须排除隐含在溶液中的硫酸根离子的存在;
方案二:根据紫色石蕊遇酸变红,遇碱变蓝,遇中性不变色,所以若观察到溶液为紫色解答;
方案三:根据滴入几滴无色酚酞溶液,酚酞变红,只能说明溶液呈碱性,氢氧化钠过量,溶质为氢氧化钠和硫酸钠解答;
①根据氢氧化钠和硫酸恰好完全反应时,生成硫酸钠和水,硫酸钠和氯化钡溶液也产生白色沉淀解答;
②根据紫色石蕊遇酸变红进行解答.

解答 解:【实验原理】氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,化学方程式是:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
【实验探究】方案二:取样,滴入几滴紫色石蕊溶液,紫色石蕊遇酸变红,遇碱变蓝,遇中性不变色,所以若观察到溶液为紫色,则说明酸碱恰好完全反应;
方案三:取样,滴入几滴无色酚酞溶液,酚酞变红,只能说明溶液呈碱性,氢氧化钠过量,溶质为氢氧化钠和硫酸钠;
①硫酸根离子和钡离子反应会生成硫酸钡沉淀,所以方案一中,向溶液中滴加氯化钡溶液,即使稀硫酸不过量,也会出现白色沉淀,因为溶液中有生成的硫酸钠,存在硫酸根离子;
②紫色石蕊遇酸变红色,所以实验方案为:取样,滴入几滴紫色石蕊溶液,液变红,溶液呈酸性,说明硫酸过量.
故答案为:【实验原理】2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
【实验探究】

实验方案实验步骤实验现象实验结论
方案一取样,滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量
方案二取样,滴入几滴紫色石蕊溶液溶液颜色为紫色酸碱恰好完全反应
方案三取样,滴入几滴无色酚酞溶液溶液变红氢氧化钠过量,溶质为
氢氧化钠和硫酸钠
①一,即使稀硫酸不过量,也会出现白色沉淀,因为溶液中有生成的硫酸钠,存在硫酸根离子;
②取样,滴入几滴紫色石蕊溶液,液变红,溶液呈酸性,说明硫酸过量.

点评 本题主要是考查学生的综合分析能力,不但要求学生具备有关化合物的基础知识,而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力.

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A.
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2.金属在日常生活、工农业生产和科学研究方面应用广泛.
(1)某实验小组为了探究锌与硫酸反应快慢的影响因素,进行了如下实验.
实验编号硫酸的质量分数
(均取20mL)
锌的形状
(均取1g)
氢气的体积(mL)
(均收集3分钟)
20%锌粒31.7
20%锌片50.9
30%锌粒61.7
30%锌片79.9
①用图1装置收集并测量氢气的体积,其中量筒作用是根据进入量筒中水的体积,判断生成氢气的体积,氢气应从f(填e或f或g)管通入.
②要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是①③或②④.
③下表是小兵第①组实验的详细数据.
时段(均为1分钟)第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟第6分钟
H2的体积3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL
请描述锌与硫酸反应的快慢的变化由慢到快然后逐渐减慢.
解释原因反应开始放出热量,温度升高,反应由慢到快,随着反应的进行,硫酸被消耗,硫酸溶质质量分数变小反应减慢.
(2)保险粉(化学式 Na2S2O4)在工农业生产中有广泛的用途,Na2S2O4在碱性溶液中稳定,在中性和酸性溶液中极不稳定;在 NaCl 存在下,Na2S2O4在水中溶解度显著下降.Na2S2O4制备流程如图2:

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②操作a的名称为过滤.
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