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    若将潮湿的空气依次通过氢氧化钠溶液、浓硫酸和红热的铜网，将会依次除去空气中的
     
    、
     
    、
     
    ，最后剩余的气体主要是
     
    ．
    考点：气体的净化（除杂）
    专题：物质的分离和提纯
    分析：根据氢氧化钠会吸收二氧化碳，浓硫酸具有吸水性，灼热的铜会与氧气反应进行分析．
    解答：解：潮湿的空气通过氢氧化钠后二氧化碳会被吸收，剩下氮气、氧气稀有气体、水蒸气，通过浓硫酸会将水蒸气除去，通过灼热的铜会将氧气除去，最后剩余的气体主要是 氮气．
    故答案是：二氧化碳；水蒸气；氧气；氮气．
    点评：在解此类题时，首先分析需要除去杂质的性质，然后选择适当的试剂和顺序将杂质除去．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学在生产生活中有着广泛的应用，学习化学解释许多现象．请用化学方程式说明：
    （1）用红磷燃烧探究空气中氧气的体积分数
     
    ．
    （2）CO2溶于水生成酸
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由种类相同的元素组成的一组物质是（　　）
    A、冰和干冰B、水和双氧水
    C、金刚石和金D、银和水银

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（　　）
    项    目空气污染指数空气质量级别空气质量
    总悬浮颗粒52Ⅱ良
    二氧化硫7
    二氧化氮24
    A、用柴油作燃料
    B、焚烧垃圾
    C、汽车排放的尾气
    D、用天然气作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，约1秒后取出，可观察到火柴梗（　　）
    A、均匀地变黑
    B、放置在焰心部分烧黑最严重
    C、放置在内焰部分烧黑最严重
    D、放置在外焰部分烧黑最严重

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、用100mL量筒量2mL水
    B、直接在量筒内配溶液
    C、用嘴吹灭酒清灯
    D、用胶头滴管滴加液体时，滴管要在试管口的上方悬空滴入

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年12月5-8日南京空气中PM2.5污染严重，为红色预警．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响较大，其主要来源于化石燃料的燃烧．
    （1）大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的
     
    （填字母序号）．
    A．二氧化碳   B．一氧化碳   C．二氧化硫   D．可吸入颗粒物
    （2）图甲是自然界碳、氧循环简图．
    a．图中③是自然界中消耗二氧化碳的主要途径，其名称为
     
    ．
    b．燃料燃烧将氧气转化为水、二氧化碳等．你家使用的燃料是
     
    ，你家在使用燃料时，使燃料充分燃烧的方法是
     
    ，如果燃烧不充分产生的后果是
     
    ．
    （3）煤等燃料燃烧产生的污染物较多，其中形成酸雨的主要气体是
     
    ．
    （4）2014年青奥会将在南京举行，为了控制汽车尾气给空气造成的污染，我市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，如节能环保车的使用，这也是未来的发展趋势．图2是我国自行研制的氢动力概念跑车．汽车最理想的清洁燃料是氢气，氢气在空气中燃烧的化学方程式为
     
    ，但氢动力汽车目前还不能普及的原因是
     
    （只需写出一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一个密闭容器中，有A、B、C三种物质各30g，经电火花引燃，充分反应后，各物质的质量变化如下：关于此反应，下列认识不正确的是（　　）
    物质ABC新物种D
     反应前质量/g3030300
     反应后质量/g待测33022
    A、C物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和
    B、乙物质一定是催化剂
    C、该反应是化合反应
    D、该反应是复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “低碳生活”是指生活中应尽可能减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护环境．下列做法符合“低碳生活”理念的是（　　）
    A、节约用电
    B、大量砍伐森林
    C、提倡使用一次性木筷
    D、尽量使用私家车等交通工具

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