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物质的用途是由其性质决定的。下列物质的用途与性质对应不正确的是

A.常用氮气做填充保护气——氮气化学性质稳定

B.氧气用于炼钢——支持燃烧

C.干冰做致冷剂保存食物——干冰升华吸热

D.铁制品比铝制品更易锈蚀——铁的金属活动性比铝强

D

【解析】

试题分析:常用氮气做填充保护气是因为氮气化学性质稳定;氧气用于炼钢因为支持燃烧提供能量;干冰做致冷剂保存食物因为干冰升华吸热,铁制品比铝制品更易锈蚀因为铁锈疏松。故选D.

考点:物质的性质和用途 金属的活动性

练习册系列答案
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把A、B、C三种金属片分别加入稀盐酸中,A、B表面有气泡产生,C无变化;把A加入B 的硝酸盐溶液中,A表面析出B。则这三种金属的活动性顺序为

A.B>A>C B.A>B>C C.C>B>A D.A>C>B

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年甘肃省敦煌市九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:探究题

纯碱(Na2CO3)是一种重要的盐类物质,在化学工业中用途极广。小王同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想,并设计实验进行验证。请你帮助她将下列实验报告填写完整。

猜想

实验操作

实验现象

结论(或化学方程式)

猜想一:Na2CO3溶液显碱性

取少量Na2CO3溶液于试管中,滴入2-3滴酚酞试液,振荡

溶液显碱性

猜想二:能与酸反应

取少量溶液于试管中,然后滴加稀盐酸

有大量气泡产生

化学方程式

猜想三:能与Ca(OH)2反应

向盛有少量Na2CO3溶液于试管中,滴加澄清石灰水

产生白色沉淀

化学方程式

猜想四:能与BaC12反应

能产生白色沉淀

Na2CO3+BaC12=BaCO3↓+2Na CI

反应的基本类型为:

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东滕州市九年级下学期学业水平模拟化学试卷(解析版) 题型:计算题

生铁和钢都是铁合金,生铁中碳的含量在2.0%~4.3%之间,钢中碳的含量在0.03%~2%之间。某兴趣小组同学取铁合金样品5.7g(假设只含铁单质及碳单质),加入稀硫酸至不再产生气体为止,反应过程中生成的气体与所加稀硫酸酸的质量关系如图所示。根据计算回答(计算结果保留一位小数):

(1)该铁合金是生铁还是钢?

(2)加入的稀硫酸中溶质的质量分数?

(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东滕州市九年级下学期学业水平模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列问题的研究中,未利用对比实验思想方法的

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东滕州市九年级下学期学业水平模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“碳及碳的化合物”说法中,正确的是

A.一氧化碳有毒

B.C、CO和CO2都具有还原性

C.铅笔芯主要是用铅和少量炭粉制成的

D.含有碳元素的化合物都是有机物

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市初三学业水平模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题

(6分)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题。

(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是 。

(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:

铁生锈的主要条件是铁与水和 直接接触。欲除去铁锈可用 洗的方法,

(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为 。

(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市初三学业水平模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是

A.物质只能由分子构成 B.相同原子可能构成不同的分子

C.分子质量一定大于原子质量 D.化学变化中分子数目一定发生变化

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省荣成市五四学制九年级模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

(10分)某研究性学习小组在实验中发现:不仅碱溶液可以使酚酞试液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红。碱溶液可以使酚酞试液变红,是因为碱在水中解离出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞试液变红呢?他们设计了如图三个实验,请你和他们一起探究并完成下列问题:

(1)实验Ⅰ是为了

(2)实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红,小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做,你认为他们的理由是 ;

(3)实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振荡,酚酞试液变红,向变红后的溶液中再逐滴滴入过量的CaCl2溶液,红色逐渐消失,同时还观察到生成 ,反应的化学方程式______________________________。由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论:CO32-可以使酚酞试液变红;

(4)小组同学在与老师交流上述结论时,老师说:“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH-”。你认为Na2CO3溶液中存在OH-的原因是________________________。

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