【题目】下图是实验室制取氧气可能用到的装置
①写出带标号仪器的名称：① 、② ；
②向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是 ；
③若用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热制取甲烷气体，可选用的发生装置是图 ；写出实验室以图B为发生装置制取氧气的化学方程式： ；
④收集氧气选用的装置是图E或图 ，选择E的理由是 ；下图收集装置中也可于收集氧气的是 （填编号）；
⑤某同学制取氧气后回收提纯氯化钾和二氧化锰的流程如下图
操作m的名称是 ，操作n的名称是 ，操作m、n中都用到的玻璃仪器是 ，操作m中该仪器的作用是 ；
⑥加热氯酸钾和二氧化锰的混合物得到0.3 mol氧气，求所需的氯酸钾的物质的量。（根据化学方程式列式计算）
心算口算巧算一课一练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与生活有密切联系。下列说法错误的是
A. pH＜5.6的雨水称为酸雨
B. PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
C. “温室效应”主要是由CO2等气体引起的
D. 生产中加速石油、煤炭的开采，可快速提高人类的生活质量
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如下图是实验室制取气体的常用装置。请回答：
（1）写出图中标有a、B的仪器名称：a B 。
（2）A装置中的集气装置只能收集密度比空气 （填“大”或“小”）的气体。
（3）实验室用过氧化氢（H2O2）和二氧化锰混合物来制备氧气，其反应的文字表达式为 。反应中，二氧化锰起 作用。
（4）李连杰想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中 （填字母）组。你认为该组装置中还缺 。写出该反应的文字表达式为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室欲配制1000 g溶质质量分数为4％的氢氧化钠溶液。请回答下列问题；
（1）配制步骤
①计算：需氢氧化钠固体 g，水 mL（水的密度是1 g/cm3）。
②称量：用质量为23.1 g的烧杯作称量容器，托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在 盘。
③溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温。
④装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中。
在装有所配制溶液的试剂瓶（见图）标签上标明相应的两个信息为：__________________
（2）在配制过程中，导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4％的可能原因是（ ）
①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；⑤氢氧化钠固体不纯。
A．①②③④⑤ B．只有①②④⑤ C．只有①②⑧ D．只有②③④⑤
（3）若老师提供的药品有500 g 8％的氢氧化钠溶液，500 g 1％的氢氧化钠溶液，足量的氢氧化钠固体和水，除了上述配制方案外，还可以用500g1％的氢氧化钠溶液，再加____________________来进行配制.
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某一接近饱和的食盐溶液，在下列操作中，溶液的溶质质量分数保持不变的是
A. 降温，使其达到饱和 B. 温度不变，加入10克水
C. 温度不变，蒸发溶剂，使其达到饱和 D. 温度不变，加入食盐晶体使其达到饱和
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】关于催化剂的说法中正确的是
A．催化剂能加快化学反应速率
B．二氧化锰是催化剂
C．催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
D．二氧化锰能加快过氯酸钾分解的速率,还能增加氧气的产量
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