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按要求写出化学方程式.
(1)向碳酸钠中滴加稀盐酸:
 

(2)铁丝在氧气中燃烧:
 

(3)稀硫酸和氢氧化钠溶液反应:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(3)稀硫酸和氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水,反应的化学方程式为:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
故答案为:(1)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;(2)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;(3)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等
练习册系列答案
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治疗H7N9禽流感的一种药叫帕拉米韦,其分子式是C15H28N4O4,有关该物质的下列说法不正确的是(  )
A、一个分子中含有51个原子
B、该物质由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C、该你物质中氢元素质量分数最小
D、分子中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为15:28:4:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

中国的神舟飞船已经进入批量生产.神舟系列飞船采用火箭来发射,长征系列运载火箭升空时发生的下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、导流槽内的水受热汽化
B、火箭点火
C、隔热材料熔化
D、整流罩脱落

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卢瑟福用a粒子轰击金箔时,发现三种现象:
①有一部分a粒子改变原来的运动方向.原因是
 

②大多数a粒子不改变原来的运动方向.原因是
 

③极少数a粒子被弹回来,原因是
 

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小明走进化学实验室,发现实验桌上摆放着图1仪器,据此回答下列问题:

(1)在F中将玻璃管较易插入橡皮塞或胶皮管时,应采取的措施是
 

(2)若将A、C和F连接在一起,实验室可制取的气体是
 
(写一种),至少还缺少的一种玻璃物品是
 
.若将A改用仪器B时,则发生装置需要选用的仪器是
 
(填序号),制取该气体反应的化学方程式为
 

(3)在实验的过程,小明发现A是一个底部有小孔的试管,于是开动脑筋,创新地将A与E、F组合成如图2所示的装置,不仅利用了破试管,变废为宝,而且发现该装置还有不一般的优点,该优点是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知作为相对原子质量标准的一种碳原子的质量为1.993×10-26kg
(1)若一个铝原子的质量为4.482×10-26kg,则铝原子的相对原子质量?.
(2)若氧原子的相对原子质量为16,则一个氧原子的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在老师的指导下完成以下的实验探究活动:
(1)小西同学将几根打磨干净的铁钉和盛有硫酸铜溶液的烧杯放在托盘天平上称量,记录所称的质量m1.打磨铁钉的目的是
 
.他将铁钉浸入硫酸铜溶液中,待实验结束后,将盛有硫酸铜溶液和铁钉的烧杯放在托盘天平上称量,记录所称的质量m2,比较m1与m2的大小,说明
 
.发生反应的化学方程式为
 

(2)小晋同学把盛有盐酸的小试管小心地放入装有碳酸钠粉末的烧杯中,用托盘天平称量并记录所称的质量.取下烧杯并将其倾斜,将小试管中的盐酸与烧杯中的碳酸钠粉末接触,过一会儿后再将烧杯与试管用托盘天平称量并记录所称的质量,发现托盘天平不平衡,原因是
 
,不能说明预期的实验结论,在反应物不改变的情况下,你对小晋同学的实验方案改进措施是
 
,发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在某温度下,将36.5g CaCl2和NaCl的混合物放入236g水中使其完全溶解,再加入132.5g溶质质量分数为20%的Na2CO3溶液,恰好完全反应.(CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl),试计算:
(1)生成CaCO3沉淀的质量是多少g?
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数是多少g?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究.请你参与并回答有关问题.
【教师提醒】它由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成.
【提出猜想】红色粉末可能的组成有:①只有Cu;②只有
 
;③是Cu、Fe2O3的混合物
【实验探究】
同学们为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按如图在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:
反 应 前反 应 后
Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量
为37.3g
玻璃管和固体物质的总质量
为36.1g
Ⅱ组洗气瓶和所盛溶液的总质量
为180.0g
洗气瓶和瓶中物质的总质量
为183.1g
【交流讨论】
(1)在装置A中先通CO气体的作用是
 

(2)应该选择
 
组的实验数据计算来确定红色粉末的组成.最终计算结果表明该红色粉末的组成是猜想中的第
 
组(填序号).
(3)写出A装置中发生反应的化学方程式
 

(4)为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否需要先断开A和B装置的连接处?
 
(填“需要”或“不需要”),理由是
 

【反思评价】
丁同学指出:从环保角度,上图装置有严重不足之处.你认为应该如何改进?
 

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