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    化肥碳酸氢铵具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，遇碱性物质时也会放出氨气．请你说说该化肥在运输、贮存和施用中应该注意什么事项？
    考点：常见化肥的种类和作用
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：根据题目提供的信息：易溶于水，受潮时在常温下易分解，温度越高分解越快，遇碱时放出氨气（NH3）．
    解答：解：碳酸氢铵易溶于水，受潮时在常温下易分解，温度越高分解越快，遇碱时放出氨气（NH3），所以贮存、运输时要密封，贮存、运输时不要受潮或曝晒，施用后要盖土或立即灌溉，不得与碱性肥料混合使用．
    故答案为：密封、防暴晒、放于阴凉干燥处、施用时不与碱性物质混用等．
    点评：本题考查化肥的种类和根据信息解题，同学们要在了解基本知识的基础上，仔细阅读题目，并相信根据所学知识一定能够解好题目．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体中（　　）
    A、只有Fe
    B、可能有Ag、Cu
    C、一定有Zn和Fe
    D、一定有Ag、Cu、Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们提出如下猜想：
    猜想一：没有变质，溶质是NaOH
    猜想二：部分变质，溶质是
     

    猜想三：全部变质，溶质是Na2CO3
    有同学进行了以下探究：

    （1）请完成下表（已知CaCl2溶液呈中性）
    假设和现象判断和化学方程式
    a若现象Ⅰ无白色沉淀产生，现象Ⅱ溶液变红色则该样品中溶质是
     
    （填名称）．
    b若现象Ⅰ有白色沉淀产生，现象Ⅱ溶液变红色则该样品中溶质是
     
    （填名称）．该反应化学方程式为
     
    ．
    c若现象Ⅰ有白色沉淀产生，现象Ⅱ溶液不变色则该样品中溶质是
     
    （填名称）．
    （2）实验探究结果：该溶液部分变质．因此，实验取完药品后应
     
    ．
    （3）实验反思：实验方案步骤（1）中CaCl2溶液能否改为Ca（OH）2溶液？
     
    （填“能”或“不能”），理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列为实验室常用的实验装置，回答问题：

    （1）写出带标号的仪器名称：①
     
    、②
     
    ；
    （2）利用B发生装置可制得的气体有
     
    、
     
    等；
    （3）氨气 （NH3） 是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体．若用C装置收集氨气，气体应从导管
     
     （填“a”或“b”）端通入，这种气体收集方法称为
     
    法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    环境问题是全球关注的热点问题．
    （1）随着全球经济的发展，化石燃料的消耗急增以及森林遭到严重破坏，造成大气中的二氧化碳含量不断上升，从而引起
     
    加剧．同时产生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于水，形成
     
    ，对人类造成不容忽视的危害．
    （2）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．请你列举一个能引起大气中PM2.5增加的例子
     
    ．
    （3）为了改善空气质量，我市将部分公交车的燃料已改为压缩天然气．天然气的主要成分为甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为
     
    ．
    （4）为减少可吸入颗粒物对环境的危害，请你再提出一条合理化建议
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    维生素C片可用于预防和治疗坏血病．其说明书中部分内容如图．
    （1）维生素C中含有
     
    种元素，其中碳、氢、氧的原子个数比
     
    ．
    （2）维生素C属于
     
    （填“有机物”或“无机物”）
    （3）维生素C中氢元素的质量分数为
     
    （结果保留一位小数，下同）．
    （4）小婷遵医嘱，她一天补充到的维生素C为
     
    mg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习氢氧化钠的性质之后，知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-，能使无色酚酞试液变红色，某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色．
    【提出猜想】猜想①：可能是H2O；猜想②：可能是Na+；  猜想③：可能是
     
    ．
    【实验验证】
    实  验  操  作 实  验  现  象 结     论
    ①用试管取少量蒸馏水，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 试管内溶液仍为无色 水分子不能使无色酚酞试液变红色
    ②用试管取少量氯化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡
     
     
    ③用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡
     
     
    【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为该同学的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某氯化钠废水中含有HCl，H2SO4，Na2SO4，现在要回收NaCl，得到纯净NaCl的晶体，实验室进行提纯的流程如图：

    回答下列问题：
    （1）加入Na2CO3溶液，目的是除去溶液中存在的
     
    和
     
    （填离子符号）．
    （2）滤渣的主要成分是
     
    （填化学式）．
    （3）为了获得纯净的氯化钠晶体，“后续处理”的主要操作是①先
     
    ②然后
     
    ，进行该操作时，当出现
     
    就停止加热．利用余热把固体蒸干．写出其中反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线，请回答下列问题：
    （1）Q点表示的意义
     
    ；
    （2）t1℃时，将40g甲物质投入100g水中，所得到的饱和溶液质量为
     
    ．
    （3）从含有少量甲的接近饱和的乙溶液中提纯乙，采用
     
    法．

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