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水是生命之源。下列关于水的说法中不正确的是（）

A．保持水的化学性质的最小粒子是水分子

B．水是一种最常用的溶剂

C．日常生活中，常用煮沸的方法来降低水的硬度

D．水的电解实验说明：水是由氢气和氧气组成的

解析

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科目：初中化学 来源： 题型：

水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用．
（1）自来水的生产过程大体如图：

图中过滤池中有活性炭层，活性炭起

吸附

作用，该过程中发生

物理

变化．
（2）实验室中，静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中，可以降低水的硬度的是

蒸馏

．
（3）水是生命之源，下列行为属于节约用水的是

（填序号）．
A．公共场所不用随手关水龙头 B．洗完菜的水用来浇花 C．不间断放水刷牙．

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科目：初中化学 来源： 题型：

2012年3月22日是第二十个“世界水日”．让我们一起来关注水，参与讨论下列有关问题：
（1）．下列有关水的知识，其中不正确的是

A．水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多数含有杂质
B．水中Ca²⁺、Mg²⁺的增多会引起水体的富营养化污染
C．用过滤或蒸馏的方法能降低水的硬度
D．在水溶液中发生化学反应，反应速度比较快而且充分
（2）．干旱时期，人们被迫取浑浊的河水作生活用水，向所取的河水中加入明矾的作用是：

吸附杂质，使其沉降

．为了除去水样中的颜色和异味，可向水中加入

活性炭

，该过程属于

物理

（填“物理”或“化学”）变化．高铁酸钠（Na₂FeO₄）可用于饮用水消毒，其中铁元素的化合价是

+6价

．有些人打井取用地下水，测定地下水的酸碱度可用

pH试纸

．政府组织人工降雨活动，使用物质干冰的物理性质是

固体

（任写一种）
（3）．生活中变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，请用分子的基本性质解释：

分子间间隔随温度升高而增大

，水是生命之源，但不提供能量，请举一食物能弥补水的不足，如：

馒头

，水的用途很广，请举出水在实验室中的一个用途

水用于配制溶液

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

水是生命之源，政府为了解决我市人民用水难的问题，于2010年末举行了淮河供水一期工程开工动员誓师大会．
（1）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤、消毒和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是

蒸馏

，发生化学变化的是

消毒

；
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常常用

煮沸

方法来降低水的硬度；
（3）某同学要净化一杯浑浊的河水，先向河水中加入一定量明矾粉末，搅拌溶解后静置一段时间，然后过滤，得到的“水”是混合物，因为

水中溶有可溶物如明矾等

．
（4）若过滤过程中出现下列错误操作可能产生的后果
①滤纸未与漏斗内壁紧贴

过滤速度慢

②未用玻璃棒引流待滤液

液体溅出或冲破滤纸

③过滤时待滤液高于滤纸边缘

液体仍然浑浊

，你准备如何补救

换一张滤纸再过滤

．
（5）爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是

（填序号）
A．公共场所不用随手关水龙头 B．洗完菜的水用来浇花 C．不间断放水刷牙．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用．
（1）自来水的生产过程大体如图：

图中过滤池中有活性炭层，活性炭起作用，该过程中发生变化．
（2）实验室中，静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中，可以降低水的硬度的是．
（3）水是生命之源，下列行为属于节约用水的是（填序号）．
A．公共场所不用随手关水龙头　B．洗完菜的水用来浇花　C．不间断放水刷牙．

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科目：初中化学 来源：2010-2011学年江苏省南京市溧水县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用．
（1）自来水的生产过程大体如图：

图中过滤池中有活性炭层，活性炭起______作用，该过程中发生______变化．
（2）实验室中，静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中，可以降低水的硬度的是______．
（3）水是生命之源，下列行为属于节约用水的是______（填序号）．
A．公共场所不用随手关水龙头 B．洗完菜的水用来浇花 C．不间断放水刷牙．

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