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    下列成语中，一定包含有化学变化的是(     )

    A．木已成舟 B．花香四溢 C．蜡炬成灰 D．滴水成冰


    【考点】化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；物理变化的特点．

    【专题】结合课本知识的信息．

    【分析】可以根据变化过程进行分析、考虑，从而得出正确的结论．

    【解答】解：A、木已成舟只是木材的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；

    B、花香四溢说明物质的分子在不断运动，没有新物质生成，属于物理变化；

    C、蜡炬成灰，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；

    D、滴水成冰只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化．

    故选：C．

    【点评】解答本题时主要是分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就是化学变化．


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    下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是

    　

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    下列属于物质化学性质的是（　　）

    A．酒精易挥发   B．镁呈银白色   C．蔗糖易溶于水 D．水能电解

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    元素X、Y可组成两种化合物A和B，在A中X的质量分数为50%，在B中X的质量分数为40%，已知A的化学式为XY2，则B的化学式为（　　）

    A．XY   B．X2Y  C．XY3  D．X3Y

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    X、Y、Z、R是初中化学常见物质，且均含有同一种元素，它们的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去）

    （1）若X是难溶于水的白色固体，Y、R的组成元素相同，Z为黑色固体单质，则X的化学式为　　，由Y转化为R的化学方程式为　．

    （2）若X为汽水中存在的一种物质，并能使紫色石蕊试液变红，Y、Z的组成元素相同，则X的化学式为　　，由Z转化为Y的基本反应类型为　　，写出R的一种用途　．

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    《科学》杂志评出2004年十大科技突破，其中“火星上找到水的影子”名列第一．这一科技突破与下列关于水的说法联系最密切的是(     )

    A．生命的孕育与维系需要水

    B．水有固体、液体、气体三种状态

    C．电解水生成氢气和氧气

    D．水是化合物

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    某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是(     )

    A．滤纸与漏斗之间有气泡

    B．倾倒液体时液面高于滤纸边缘

    C．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边

    D．漏斗的下端未靠在烧杯壁上

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    公共场所看到一则化肥广告．回校后，通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告．请你写出的计算过程和判断依据．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．

    【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？

    【查阅资料】①红磷、白磷对比情况

    红磷

    白磷

    状态

    暗红色固体

    蜡状固体 有毒

    燃烧温度

    240°C

    40°C

    ②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等

    【探究过程】如图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．

    （1）红磷、白磷探究实验

    小明认为选用红磷进行实验，其原因是磷无毒，白磷有毒．

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验

    1．

    2．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占．

    （2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是    ．

    （3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式 

    【探究结论】几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．

    　

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