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    在学习“酸和碱会发生什么反应”课题时，老师带领我们做了如图所示的实验．请回忆当时的情景回答下列问题：

    （1）实验过程中，往氢氧化钠溶液中滴加酚酞的目的是
     
    ；
    （2）酸和碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应．中和反应在农业生产中可用来改变土壤的酸碱性，用
     
    （填“酚酞”、“石蕊”、“PH试纸”）可以测定土壤的酸碱度．如土壤显示酸性，可用
     
    来改良酸性土壤；
    （3）端午节过后蚊虫肆虐．人被蚊虫叮咬后，能在皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛，可以涂抹下列
     
    物质来减轻痛痒（填序号）．
    A、NaOH溶液      B、肥皂水       C、食醋       D、Na2CO3溶液．
    考点：中和反应及其应用,溶液的酸碱度测定
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：（1）根据氢氧化钠与盐酸反应无现象，而酚酞试液遇到氢氧化钠会变成红色分析；
    （2）根据溶液酸碱度的测定使用pH试纸回答；
    （3）根据蚊虫叮咬后，能在皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛，利用中和反应的原理分析，但要注意使用弱碱性的物质，不要造成第二次伤害．
    解答：解：（1）实验过程中，因为氢氧化钠与稀盐酸反应没有明显的现象，所以往氢氧化钠溶液中滴加酚酞的目的是：便于观察反应的进程（或通过酚酞试液颜色的变化可以指示中和反应的发生等）．故填：便于观察反应的进程（或通过酚酞试液颜色的变化可以指示中和反应的发生，答案合理即可）．
    （2）测定土壤的酸碱度使用pH试纸测定其pH；改良酸性土壤常用熟石灰；故填：pH试纸；熟石灰；
    （3）人被蚊虫叮咬后，能在皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛，利用利用酸碱中和反应的原理减轻疼痛，其中
    A、NaOH溶液显碱性，但属于强碱，会对皮肤造成更严重的腐蚀，故不可以；      
    B、肥皂水显弱碱性，可以中和蚊虫分泌出蚁酸，故可以；     
    C、食醋显酸性，和蚁酸不反应，故不可以；       
    D、Na2CO3溶液显弱碱性，可以中和蚊虫分泌出蚁酸，故可以；
    故选择：BD．
    点评：考查了酸碱中和反应的分析解答和应用，难度较小．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容．请回答：
    （1）该浓盐酸的溶质是
     
    （填化学式）；
    （2）现要配制3%的稀盐酸120g，需要这种浓盐酸
     
    g；需要加水
     
    克．
    （3）使用一段时间后，浓盐酸的溶质的质量分数会小于36%，所以实验室制取二氧化碳不用浓盐酸的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了探究植物光合作用的原理，王亚同学设计了如下图所示的实验装置：在四个透光的密闭容器内分别放入相同的植物和不同的液体物质，在相同的条件下，你预测数天后生长最茂盛的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于二氧化碳的组成和结构的叙述中，正确的是（　　）
    A、二氧化碳由碳和氧气组成
    B、二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成
    C、二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成
    D、每个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
    （1）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性．
    物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
    对应特征①
     
    		②
     
    		③
     
    （2）由于二氧化碳不能供给呼吸，因而在进入久未开启的菜窖前要做
     

    （3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议
     
    ．
    （4）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法正确的是
     
     （填字母序号）．
    A．具有吸附性  B．可重复使用  C．可处理海上石油泄漏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源．
    （1）常用
     
    来区分硬水和软水，生活中用
     
    的方法软化硬水．
    （2）电解水实验中，与直流电源正极相 连的玻璃管中生成的气体是
     
    ，可以用
     
    检验该气体，若实验中产生该气体的体积为5mL，则负极产生气体的体积为
     
    ，电解水反应的文字表达式为
     
    ．
    （3）保护水资源人人有责，请写出家庭节约用水的一个方法：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①点燃酒精灯加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中取出导管；⑦固定装置．其操作顺序正确的是（　　）
    A、②③⑦①④⑥⑤
    B、．①⑦③②⑤④⑥
    C、．⑤⑦③②①④⑥
    D、．⑦③①②④⑥⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四种反应中生成物都是C，如果C的化学式为A2B5，依据质量守恒定律该反应的化学方程式为（　　）
    A、AB2+B2=2C
    B、4AB2+B2=2C
    C、2AB2+B2=2C
    D、AB2+2B2=2C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过下列实验得出的结论，其中正确的是（　　）

    ①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
    ②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
    ③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了在化学变化中分子可分
    ④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低
    ⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性．
    A、①②③④B、②③④⑤
    C、②③④D、①②③④⑤

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