下图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是( )。
A.原子是化学变化中的最小粒子
B.化学反应前后原子的数目没有增减
C.该化学反应属于分解反应
D.分子间存在一定的间隔
科目:初中化学 来源: 题型:
生命必需的水在化学中常用作溶剂和原料。
(1)部分地下水溶有较多含 ▲ 的物质,这种水称为硬水。用 ▲ 可鉴别硬水与软水。
(2)电解水时,为增强水的导电性,可在水中加少量 ▲ ,在与直流电源 ▲ 极相连的电极上产生氢气。
(3)水由 ▲ 组成,保持水的化学性质的最小微粒是 ▲ (填化学式)。
(4)下列做法会造成水体污染的有 ▲ (填字母序号)。
a.工业废水直接排放
b.工业废气处理后排放
c.广泛使用含磷洗衣粉
d.大量使用化肥、农药
(5)右图为自然界水循环示意图
下列关于水的天然循环的说法中正确的是 ▲ (填字母)。
a.水在天然循环过程中实现了水的自身净化
b.水的天然循环是通过水的三态变化实现的
c.太阳为水的天然循环提供了能量
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各化合物中,所含原子团化合价不同的一组是( )
A.NH4Cl、(NH4)2S B.KNO3、Ba(NO3)2
C.CaCO3、Na2CO3 D.KMnO4、K2MnO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
不同物质的溶液的酸碱性不同,根据下表中PH的情况判断,下列说法中正确的是
盐酸 | CuSO4溶液 | NaCl溶液 | 水 | Na2CO3溶液 | NaOH溶液 | |
PH | <7 | <7 | =7 | =7 | >7 | >7 |
A. pH<7一定是酸的溶液 B.pH>7 一定是酸的溶液
C. pH=7一定是酸的溶液 D.盐的溶液可能显酸性、碱性或中性
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验探究的方法很多,如实验对比法、排出法、类比法等等,请你认真参与完成以下两个实验探究活动,想一想分别采用了哪种实验方法:
(1)常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体,氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化。某研究小组设计了下列实验装置 (所有装置的气密性良好) ,试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。请根据上图实验装置和下面的操作方法,将可能观察到的实验现象填入横线上:
A将充满二氧化碳的试管倒扣在水中,是试管内的液面略有上升。
B将充满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中, ____________________________。
C将氢氧化钠溶液滴入烧瓶, ______________________________________________。
D将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶, ___________________________________________ 。
E将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶,烧杯中溶液沿玻璃管上升在管口形成喷泉。
通过以上对比实验说明了二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。
(2)已知盐酸溶酸中含有水分子(H2O)、氯离子(Cl-)和氢离子(H+),该溶液能使紫色石蕊试液变红色。
A、提出问题:盐酸溶液中哪一种粒子(H2O、H+、Cl-)能使指示剂变色?
B、实验步骤:
①在第一支试管中加入约2ml蒸馏水,滴人几滴紫色石蕊试液,观察现象;
②在第二支试管中加入约2ml NaCl(pH=7)溶液,滴入几滴紫色石蕊试液,观察现象;
③在第三支试管中加入约2ml稀HCl溶液,滴入几滴紫色石蕊试液,观察现象。
C、现象及结论:
实验①看到的现象是 ;你的结论是 ;
实验②看到的现象是 ;说明Cl-离子 ;
实验③看到的现象是 ;你的结论是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某化学反应的微观示意图,“”和“”分别表示两种不同的原子,请根据图示回答下列问题.
(1)参加反应的甲和乙的分子个数比是 .
(2)一个丙分子由 个原子构成; 由大量丙分子聚集成的丙物质 (填“可能”或“不可能”)是氧化物.
(3)该反应的基本反应类型是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验中可观察到明显现象的是
A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液
B.向盐酸中滴加酚酞溶液
C.向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液
D.将铜丝放入到硫酸铝溶液中
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述与对应的示意图表示正确的是 ( )
A | B | C | D | ||||||
|
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| |||||||
向一定量的硫酸铜溶液中加铁粉 | 向一定量pH=2的盐 酸中逐滴加水稀释 | 电解一定质量的水 | 等质量的锌、铁与足量等浓度稀硫酸反应 |
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