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    实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。

    (1)写出标有序号的仪器名称：①_____，②_____。

    (2)_____装置既可作实验室制取氧气又可用于实验室制取二氧化碳的发生装置（填序 号，下同）。

    (3)如果实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法来制取并收集干燥的氧气，则 需要选用_____装置，该反应的化学方程式是_____。

    (4) 氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，实验 室一般采用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的发生装置和收集装置 是________，若选用 G 装置收集氨气，应从________(选填“a”或“b”)通入.。

    练习册系列答案
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    B.从微观角度看，上图中四种物质都是由分子构成

    C.从宏观角度看，上图四种物质种属于氧化物的有B、D

    D.工业上生产尿素的化学方程式为：

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    A. Mg2+、NH4+、NO3—、SO42— B. H+、Na+、HCO3—、Cl—

    C. Ba2+、Ag+、Cl—、CO32— D. Fe3+、K+、NO3—、OH—

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    科目：初中化学 来源：2019年湖北省襄阳市樊城区5月中考适应性考试化学试卷 题型：单选题

    下图所示的实验操作正确的是

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    C. 加热液体 D. 稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源：安徽省安庆市教育集团2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型：单选题

    下面有关四种粒子结构示意图的说法正确的是( )

    A.②、④是原子 B.③在反应中易得到电子

    C.①中 x＝10 D.①、②、④原子的化学性质相似

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    科目：初中化学 来源：江苏省徐州市邳州市2015-2016学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

    某化学小组在复习所学知识，提出这样的问题：实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，用二氧化锰作催化剂，那么氧化铜是否也能作过氧化氢分解的催化剂呢？

    （制订计划）要想知道氧化铜能否作过氧化氢分解的催化剂，必须通过实验确定。

    （1）氧化铜能否改变过氧化氢分解的速率；

    （2）研究氧化铜在过氧化氢分解反应前后_________和___________是否改变。

    （进行实验）（1）在两支试管中分别加入过氧化氢溶液，在其中一支试管中加入1g氧化铜粉末，比较反应速率。现象是：____________。

    （2）从反应后的物质中分离固体剩余物，可采用的方法是_________。把固体干燥后称量，其质量为_________g。

    （3）利用上一步中得到的固体，重复做前两步实验，得到相同的结果。

    （得出结论）氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。

    （反思总结）实验过程中加入到两支试管里的过氧化氢溶液应满足的要求有：______。

    ①体积相同 ②浓度相同 ③温度相同

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    微粒是构成物质的基础，下列对微粒的描述正确的是 。

    A.原子中一定含有质子、中子和电子

    B.氯化钠（NaCl）是由钠离子（Na+ ）和氯离子（Cl- ）构成的

    C.氯化钠分子是保持氯化钠化学性质的最小微粒

    D.氯原子失去电子，形成氯离子，Cl- 的离子结构示意图为

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    下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（ ）

    A. 图中单质的化学式为N2

    B. 该反应使有毒气体转化为无毒气体

    C. 反应物都属于氧化物

    D. 反应中原子、分子个数都不变

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