【题目】某化学兴趣小组的同学学习了“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后瓶中线面废液进行探究。
（提出问题）废液中所含溶质是什么？
（猜想与假设）
猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl
猜想2：废液中的溶质只有NaCl
猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl
猜想4：废液中的溶质是____
（讨论与交流）
小李认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是_____(请用化学方程式说明)。
（实验与结论）
小亮同学为验证猜想3，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是小亮认为猜想3正确，你认为他的结论是否正确，理由是_____。(先回答正确与否，再回答理由。)
请你另设计实验方案验证猜想3：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_____ | _____ | 猜想3正确 |
（反思与交流）
若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂只要对废液进行_____操作即可从废液中得到NaCl固体。
【答案】NaCl、Na2CO3 Na2CO3+2HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 错误，氯化钠溶液也不能使酚酞溶液变色 取少量废液于试管中，加入适量碳酸钠溶液 产生气泡(答案合理即可) 蒸发
【解析】
碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠。盐酸显酸性，不能使酚酞试液变色。
[猜想与假设]
猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想2：废液中的溶质只有NaCl。
猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl。
猜想4：废液中的溶质是NaCl、Na2CO3。
故填：NaCl、Na2CO3。
[讨论与交流]
小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。
故填：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。
[实验与结论]
小亮的结论错误，理由是不含有盐酸的氯化钠溶液也不能使酚酞试液变色。
故填：错误，氯化钠溶液也不能使酚酞溶液变色。
取少量废液于试管中，加入适量碳酸钠溶液，产生气泡，说明溶液中含有盐酸，实验过程如下所示：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量废液于试管中，加入适量碳酸钠溶液 | 产生气泡 | 猜想3正确 |
[反思与交流]
若废液中的溶质是NaCl和HCl时，由于盐酸易挥发，无需另加试剂，只要对废液进行蒸发操作即可从废液中得到NaCl固体。
故填：蒸发。
名校联盟快乐课堂系列答案
黄冈创优卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在学习“燃烧与灭火”的课堂上，老师做了一个有趣的实验:将一 根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上(如图所示)，观察到火焰立即熄灭。
（1）探究一:蜡烛熄灭的原因。
猜想与假设:a铜线圈隔离了可燃物；
b铜线圈隔绝了空气；
c铜线圈吸热，降温至蜡烛着火点以下。
讨论与交流:经观察分析同学们否定了猜想a和b，理由是___________________。
设计并进行如下实验:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
将铜圈加热后____________， | 蜡烛正常燃烧 | 猜想c正确 |
（2）探究二:经过多次上述实验大家发现铜丝表面变黑，黑色物质是什么呢?
猜想与假设:①炭黑；②氧化铜；③炭黑和氧化铜。
[查阅资料] :氧化铜可与稀硫酸反应生成硫酸铜(溶液显蓝色)和水，炭黑不与稀硫酸反应。
讨论交流:铜丝表面产生发炭黑或氧化铜的原因是_________________(写一条即可)。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少许黑色固体至试管中________________， | 固体部分溶解溶液变蓝色 | 猜想③正确 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容。
（1）下图是铝的原子结构示意图。下列说法不正确的是_____。
A 铝原子的质子数为13 B 在化合物中铝通常显+3价
C 铝是地壳中含量最多的元素 D 铝可作导线是由于它具有良好的导电性
（2）某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了下图实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。
（提出问题）溶液A中的溶质可能有哪些？
（作出猜想）①只有Zn(NO3)2②Zn(NO3)2、AgNO3③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2④Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
（交流讨论）不合理的猜想是_____（填标号），其理由是_____。
（实验探究）若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。
实验步骤 | 现象 | 有关反应的化学方程式 |
取少量固体B，滴加_____ | 有气泡产生 | _____ |
（3）下图是工业炼铁示意图。其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和_____；有铁生成的化学方程式为_____。
（4）某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁。现有废硫酸49t（H2SO4的质量分数为10%），与足量废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的质量是_____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知在常温下A为液体，B、C、F是气体； 其中C是最轻的气体，E是红色固体，F是造成温室效应的主要气体；G为黑色固体单质，H是白色不溶于水的固体，它们之间的转变关系如图，请回答下列问题：
（1）写出有关物质的化学式：C是__________；F是__________。
（2）写出反应④的化学方程式__________，该反应的基本反应类型是__________。
（3）写出反应③的化学方程式：______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是( )
A.该反应属于复分解反应
B.生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成
C.生成物丁中碳元素和氧元素的质量比为1：2
D.参加反应的甲和乙的分子个数比为2：7
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示是太阳能燃料电池的组成与工作示意图。
（1）太阳能燃料电池中可循环使用的原料是_____。
（2）电解槽的作用是电解水，写出该反应的化学方程式_____。
（3）夜晚，太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为_____。
（4）与单一的太阳能电池相比，太阳能燃料电池的优点是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图为甲、乙两种固体在水中的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A.甲物质的溶解度比乙物质大
B.t1℃时，甲、乙的饱和溶液溶质的质量分数都是25%
C.将t1℃时甲和乙的饱和溶液升温至t2℃，仍然都是饱和溶液
D.t2℃时，ag甲溶于100g水中形成甲的饱和溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】葡萄糖（C6H12O6）是人体中提供能量的最基本糖类物质，供机体活动和维持恒定体温的需要。下列说法中，正确的是（ ）
A.葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1
B.一个葡萄糖分子中含有22个原子
C.葡萄糖的相对分子质量为180
D.葡萄糖中氢元素的质量分数最大
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水对我们的生活和生产都是非常重要的，请你回答下列问题。
（1）图甲所示水的电解实验中，电源的正极为__________ （填“c”或“d”）端，该化学反应前后分子的总数目______________（填“减少”“不变”或“增多”）。
（2）某同学学习了水的净化知识后，用饮料瓶自制了一个简易净水器 （如图乙），其中利用活性炭的__________，作用除去水中的异味和一些溶解的杂质。
（3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，区分硬水和软水可用__________ （填试剂名称），生活中将硬水软化的常用方法_______________。
（4）自来水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳气体。这就是水垢产生的原因之一，请写出Ca （HCO3）2受热分解的化学方程式_______________________________。
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