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8.下列物质:①氧化铝;②空气;③镁粉;④氧气;⑤氧化铜;⑥液态空气;⑦经过过滤后的矿泉水;⑧冰水混合物.其中(填写编号)属于纯净物的是①③④⑤⑧;混合物的是②⑥⑦;单质的是③④;化合物的是①⑤⑧;氧化物的是①⑤⑧.

分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;
单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物;
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物.

解答 解:属于纯净物的是氧化铝、镁粉、氧气、氧化铜、冰水混合物;混合物的是空气、液态空气、经过过滤后的矿泉水;单质的是镁粉、氧气;化合物的是氧化铝、氧化铜、冰水混合物;氧化物的是氧化铝、氧化铜、冰水混合物;
故答案为:①③④⑤⑧;②⑥⑦;③④;①⑤⑧;①⑤⑧

点评 判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物、氧化物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.小雪同学想要通过实验证明“二氧化锰能加快氯酸钾分解”.她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作实验现象实验结论总结
实验一取少量氯酸钾于使管中,加热至熔融,伸入带火星的木条.木条接近试管底部,发亮复燃加热氯酸钾产生氧气,但是反应所需温度较高.


二氧化锰能加快氯酸钾分解
实验二取少量二氧化锰于试管中,加热,伸入带火星的木条没有明显现象
实验三


取少量氯酸钾于使管中,加入少量二氧化锰
加热,伸入带火星的木条
二氧化锰能加快氯酸钾的分解,反应符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(1)请你帮小雪同学填写上面未填完的表格.
(2)在小雪的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是对比(或对照等).
(3)小英同学认为仅有上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:比较MnO2在KClO3分解前后的质量.
第二方面回收二氧化锰,加入装有另一份氯酸钾的试管中,加热,把带火星的木条放入试管中,若木条复燃,说明二氧化锰化学性质没有改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.科学家通过模拟确认,60个N原子结合成一个N60分子,下列关于N60的叙述正确的是(  )
A.N60是一种新型化合物B.N60和N2性质完全相同
C.一个N60分子中有30个N2分子D.N60和N2混合形成的是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列化学用语书写正确的是(  )
①两个硅原Si2②3个氮分子3N2③5个硫酸根离子5SO4-④氧化铜CuO2⑤+6价的硫元素$\stackrel{+6}{S}$.
A.①②B.②④C.②⑤D.②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)净化水的方法有:①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌 ⑤活性炭吸附.要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,将所选用的方法按净化过程排序(填序号)②①⑤④③.
(2)若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的河水,必须要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒,该仪器的作用是引流.
(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多不能直接饮用,都可以采取加热煮沸的方法,来降低硬度和杀灭病原微生物;生活中区分硬水和软水的常用方法是用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.实验室用高锰酸钾制氧气
(1)有以下的实验操作:①加热盛有高锰酸钾的试管②检查装置的气密性③将导气管从水中移出④在大试管中装入高锰酸钾⑤熄灭酒精灯⑥将所需仪器按要求进行组装 正确的顺序是⑥②④①③⑤.
(2)如何检验装置的气密性?把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气.
(3)为什么要在试管口放一小团棉花?防止高锰酸钾进入导管.
(4)如果药品改用过氧化氢制氧气你认为有哪些优点?不需要加热、节约能源(最少写两点).
(5)如何检验氧气和验满把带火星的木条伸入盛放气体的集气瓶中,如木条复燃,则证明瓶中气体是氧气和将带火星的木条放在集气瓶口部,木条复燃,说明已满.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.生活中离不开水,净化水的知识在日常生活中有广泛的用途.
①茶杯中的纱网,可将茶水与茶叶分离,便于饮用,该设计利用的化学原为过滤.
②自制净水器中常加入活性炭可以除去水中的异味和色素.
③在农村某些地方加明矾的目的是溶于水后生成的胶状物吸附杂质,从而使杂质沉降.
④井水中含较多的钙、镁离子,为降低硬度,生活中可采用的方法为加热煮沸.
⑤区别硬水和软水用肥皂水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.化学用语是学习化学的重要工具,请用正确的化学用语填空
(1)氮分子N2  
(2)由60个碳原子构成的单质分子C60
(3)铝离子Al3+   
(4)氢氧根离子OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.分子和原子的区别是(  )
A.分子大,原子小
B.分子在不断运动,原子不动
C.在化学变化中分子可分而原子不可分
D.分子才可以构成物质,原子不能

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