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    生活离不开化学，化学服务于生活．下列相关解释和判断中，不正确的是（　　）
    A、活性炭能除去水中的异味，是因为活性炭具有吸附性
    B、用碘溶液来鉴别蛋白质、淀粉
    C、煤的使用给人类带来很多方便，不会对环境造成不良影响
    D、把水喷向空中可以增加养鱼池中氧气的溶解量
    考点：碳单质的物理性质及用途,常用燃料的使用与其对环境的影响,鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质
    专题：化学与生活
    分析：A、根据活性炭的吸附性分析解答；
    B、可根据蛋白质和淀粉的特性进行分析；
    C、煤燃烧会产生二氧化硫、一氧化碳等物质；
    D、把水喷向空中可以增加水与氧气的接触面积．
    解答：解：A、活性炭能除去水中的异味，是因为活性炭具有吸附性，正确；
    B、蛋白质遇碘无变化，淀粉遇碘变蓝色，能够鉴别，正确．
    C、煤的使用给人类带来很多方便，但煤燃烧产生的二氧化硫、一氧化碳、粉尘对大气造成了污染，对环境造成不良影响，故错误；
    D、向空气中洒水，水与空气的接面积增大，溶于水的氧气含量增加，故正确．
    故选C．
    点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识是中考的考查热点，在学习过程中要多理论联系实际，在实践中领会、运用所学知识去解决实际问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在电解水的实验中，正确的实验现象是（　　）
    A、通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2：1
    B、负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2：1
    C、水是由氢、氧两元素组成的
    D、水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
    ①二氧化氮分子
     
    ；②三个氢氧根离子
     
    ；③五氧化二磷中氧元素的化合价
     
    ．
    （2）写出符号“2CH4”中数字的含义：“2”表示
     
    ；“4”表示
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是物质中的微粒示意图，●和○分别表示两种不同的原子，其中表示有单质和化合物组成的混合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    磷酸二氢钾（KH2PO4）大晶体已用于我国研制的巨型激光器“神光二号”中．在磷酸二氢钾中磷元素的化合价为
     
    价，磷酸二氢钾在农业上属于
     
    肥（填“氮”、“磷”、“钾”或“复合”），各元素质量比K：H：P：O为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）下列有关火灾现场相关描述属于化学变化的是
     
    ．
    A．火场周围弥漫着刺鼻的气味                      B．客车内物品燃烧放出热量将玻璃熔化
    C．救助人员迅速向火区喷水，发现有大量白气产生      D．部分乘客头发和衣物被烧焦
    （2）汽车所用的燃料是汽油，请用“物理性质”“化学性质”“化学变化”“物理变化”“化学现象”填空．
    ①汽油是一种无色、液体，易挥发
     
    ；
    ②汽油中主要含有碳、氢元素，能在空气中燃烧
     
    ；
    ③点燃汽油，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，过一会儿，烧杯内壁出现水珠
     
    ；
    ④实验表明，汽油燃烧后产生了水蒸气和二氧化碳
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是（　　）
    A、氮气 红磷
    B、矿泉水 食盐水
    C、氧气 五氧化二磷
    D、二氧化碳 空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    世界是物质的，而物质又是在不断运动变化的．下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（　　）
    A、水受热沸腾 酒精燃烧
    B、剩饭变馊 铁锅生锈
    C、汽油挥发 动物的呼吸作用
    D、玻璃破碎 西瓜榨成汁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室选用如图中A～G的装置可以制取气体．

    （1）用分子的观点解释H操作的现象
     
    ．
    （2）某同学选用装置A和F来制取氧气．请写出该方法制氧气的化学方程式：
     
    ．
    （3）实验室制二氧化碳气体可选用装置B和C，其中装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是：
     
    ，与装置B相比，C装置的优点有：
     
    ．
    （4）向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学变化实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水．请根据信息回答下列问题：
    ①实验室制取氨气，可选用的装置是
     
    ；（填序号）
    ②若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的NH3，请把图中的“导气管”补画完整．

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