【题目】用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请填写有关空格.
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是_____,该物质燃烧反应的文字表达式为_____;
(2)红磷燃烧的现象为_____;
(3)若其他操作都正确,装置的气密性不好,会导致测量结果_____;
(4)由本实验还可以推测出氮气的性质有_____(任写一条即可);
(5)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功? _____(填能或否)理由是_____ 。
【答案】使氧气充分反应完 磷+氧气五氧化二磷 产生大量白烟,放热 偏小 难溶于水、不可燃、不助燃(合理即可) 否 反应消耗氧气生成二氧化碳气体,反应前后容器内压强无明显变化
【解析】
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是 尽可能把氧气反应掉。该反应生成了五氧化二磷,该反应的文字表达式为:白磷+氧气五氧化二磷;
(2)红磷燃烧的现象为 产生大量白烟,发黄光,放出热量;
(3)若装置的气密性不好,温度冷却后空气会进入到集气瓶中,使测量结果偏小。
(4)实验中当装置内进入水以后,氮气依然能够存在这就说明氮气是难溶于水的也不和水反应。另外在红磷和氧气反应的过程中,氮气没有被消耗,所以氮气不和氧气、红磷反应,可以概括为性质稳定,当然也可以分开叙述,就是不和氧气反应,不支持燃烧等。
(5)由于碳粉燃烧的产物是二氧化碳气体,瓶内气压没变,水不能进入集气瓶。
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【题目】用如图装置测定空气中氧气的体积分数。
(1)燃烧匙中红磷反应的文字表达式______该实验的现象是______。
(2)如果实验测定的氧气体积分数小于则可能原因是______。
(3)燃烧匙中的红磷 ______(填能或不能)用硫代替,理由是______。
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示),你认为改进后的优点是: ______ 。
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【题目】气体压力传感器与数据采集器和数据处理软件相结合,可用于检测密闭体系内气压变化,并讲气压变化以数字、曲线等多种形式通过计算机实时显示出来,如图为空气中氧气含量测定实验的实验装置图图1及用气体压力传感器测的集气瓶中气压变化图图2.
(1)红磷燃烧的化学方程式为________________;
(2)实验中红磷要足量的原因是______________;实验前在集气瓶中预先放入了20ml的水,此处水的作用是____________;若集气瓶的内部体积为200ml,则理论上倒流入集气瓶中的水的体积为__________;
(3)图2中BC段气压变化的原因是_________;CD段气压变化的原因是____________;导致DE段气压变化的实验操作是___________________;
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【题目】如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图以及硒元素在元素周期表中的信息,请按要求填空:
(1)A、B、C、D四种粒子中,属于同种元素的是________(填序号)
(2)C粒子的符号为________。
(3)该硒原子的中子数是________。
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【题目】如图是硫粉、木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)图1实验,证明硫燃烧属于化学变化的实验现象是___________________。
(2)图2实验中的实验现象是________________,木炭完全燃烧后,向瓶内倒入澄清石灰水,现象是_____________。
(3)图3实验中瓶内放少量水的作用是______________,铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中剧烈燃烧,说明燃烧的剧烈程度与_______________有关。
(4)上述三个实验因为均有氧气参与反应,所以属于_________反应(填反应类型),其中有固体生成的反应的文字表达式是_______________。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:① ______ 、② ______;
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
以上四种途径制取氧气有一种途径与其他途径变化形式不同的是___________,通过甲途径制取氧气的文字表达式 ______,属于_____反应(填基本反应类型)。
(3)用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是C和____(填字母),该装置的优点是___。
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,的文字表达式是:______。实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,原因是______。做该实验试管口略向下倾斜的原因是______。
(5)下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤:
①加热②收集气体③检查装置的气密性④装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花⑤将试管固定在铁架台上⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面。
正确的顺序为_______。(用序号表示)
(6)要得到较纯的氧气,用___( 填序号)收集较好,在当________时开始收集。写出向上排空气法收集氧气,验满的方法:_________。
(7)如果用下图所示装置收集氧气,气体应从____(填“a”或“b”)端管口通入。
(8)何洁同学在制取氧气过程中,她用排水法收集一瓶氧气后,发现收集的氧气不纯,原因可能是_________________________________。(只要答一点)
(9)实验室通常用固体碳化钙与水反应制取气体乙炔,该反应非常剧烈,乙炔难溶于水,密度比空气小,要制取纯净的乙炔气体,且安全、节约药品,可选用装置___组合;如果用G装置收集该气体,我认为气体应从_____端(填“a”或“b”)导入
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【题目】我们的星球因水而美丽,水是人类不可缺少的宝贵资源。
(1)人们对水的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的,该反应的符号表达式是:_____。
(2)有些村民用地下水作生活用水,人们常用_____检验地下水是硬水还是软水生活中,既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是_____。
(3)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图所示。
①对应的作用是_____(填字母,下同),③对应的作用是_____。
A 杀菌消毒 B 吸附杂质 C 沉淀过滤 D 蒸馏
(4)水在实验室中应用也很广泛,水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水,请回答:
①实验A中玻璃棒的作用是_____;
②实验B中水的作用是_____;
③实验C集气瓶中水的作用是_____;
④实验D观察到的现象是_____,能证明二氧化碳具有的性质是_____;
⑤实验E中,试管洗涤干净的标准是_____。
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【题目】科学上规定以氧-16原子质量的作为标准,用其它原子的实际质量跟它相比所得到的值,就是该原子的相对原子质量。氧-16原子的质量为2.657×10-26kg,铁原子的质量为9.288×10-26kg。已知铁原子核内中子数比质子数多4。
(1)求铁的相对原子质量。_____________。
(2)铁原子的核外电子数为_____,中子数为____。
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【题目】为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某学习小组进行了如下实验探究,取25g石灰石样品放入烧杯中,逐滴滴加稀盐酸,至气泡不再产生,然后继续滴加,最终加入100g稀盐酸(石灰石中的杂质不溶于水,也不与盐酸反应),则反应后烧杯剩余总物质为101.2g
(1)生成CO2的质量_________。
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为___________。(规范写出计算过程)
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