科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于“生活中的化学”的叙述中,不正确的是
A.胃酸过多可服用适量的小苏打
B.油锅着火可以立即用冷水浇灭
C.食用加碘食盐可预防甲状腺肿大
D.教室里能够闻到墙外的花香,是因为分子在不停的运动打
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐性质实验时,发现实验台上有一瓶失去瓶塞并且标签破损的液体药品(如右图),于是决定对这瓶溶液的成分进行实验探究:(已知:CaCl2+ Na2CO3= CaCO3↓+ 2NaCl)
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】实验中用到含钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠。
【提出猜想】这瓶溶液可能是:
①氯化钠溶液; ②氢氧化钠溶液; ③碳酸钠溶液。
【实验推断】
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论和解释 |
(1) | 取样于试管中,滴加无色酚酞试液。 | 溶液呈红色。 | 该溶液不可能是 溶液。 理由是 。 |
(2) | 另取样于试管中,滴加足量稀盐酸。 | 有 产生。 | 该溶液中溶质为碳酸钠。 |
(3)小青认为上述实验的结论不完全正确,理由是
,小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:另取样于试管中,加入过量的CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是 ;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液原来是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学小组在课外活动时做了一个实验,在甲试管中装入固体物质,乙试管装入某溶液,按下图所示组装好仪器(图中铁架台等仪器已略去).通过分液漏斗加入足量稀盐酸,同时打开止水夹,看到乙试管溶液中有气泡冒出;再关闭止水夹,发现一段时间后乙中溶液变浑浊.符合此实验现象的一组试剂是
选项 | A | B | C | D |
甲中固体 | KOH | Na2CO3 | Zn | CaCO3 |
乙中溶液 | BaCl2 | NaOH | AgNO3 | Ca(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是:
A. 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C. 单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质
D. 在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
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科目:初中化学 来源: 题型:
右下图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系,下列对此变化的描述中,正确的是
A、充分反应后,乙+丙=甲的质量
B、物质甲的相对分子质量大于乙
C、此化学反应中,不遵守质量守恒定律
D、反应了此化学反应是分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
华雪同学想测定某Cu﹣Ag合金中两种金属的质量比.称取这种合金9.6g,加入足量AgNO3溶液充分反应后过滤,将所得固体洗涤、干燥后称量,质量为24.8g.
(1)发生反应的化学方程式为 .
(2)试计算该合金中铜与银的质量比.(请写出计算过程)
(3)华雪同学认为还可算出该AgNO3溶液中溶质的质量分数,于是进行了多次实验,记录了每次使用AgNO3溶液的质量a(AgNO3溶液)和充分反应后所得固体的质量b,并绘制了如图,则AgNO3溶液中溶质的质量分数是多少?(请写出计算过程,用含m的代数式表示)【出处.
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