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    下列关于数字“3”的含义解释错误的是（　　）
    A、3CO：表示3个一氧化碳分子
    B、SO3：表示每个三氧化硫分子中有3个氧原子
    C、2Al3+：表示2个铝离子带3个单位正电荷
    D、
    +3
    Fe
    （OH）3：表示氢氧化铁中铁元素显+3价
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：化学式前面加数字表示分子个数；右下角数字表示分子中的原子个数；右上解数字表示离子所带电荷数；正上方数字表示元素的化合价．
    解答：解：A、化学式前面加数字表示分子个数，故3CO表示3个一氧化碳分子，正确；
    B、右下角数字表示分子中的原子个数，故SO3表示每个三氧化硫分子中有3个氧原子，正确；
    C、右上解数字表示离子所带电荷数，故2Al3+的3表示一个铝离子带3个单位的正电荷，故C错误；
    D、正上方数字表示元素的化合价，故
    +3
    Fe
    （OH）3中上面的3表示氢氧化铁中铁元素显+3价，正确；
    故选C
    点评：本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中先后顺序不正确的是（　　）
    A、给试管中物质加热，先均匀受热后集中加热
    B、装置气密性检查时，先将导管浸入水中后用手掌紧握容器外壁
    C、托盘天平称量物质质量时，先调平，后称量
    D、使用滴管时，先把滴管伸入试剂中，后用手捏紧胶头

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学制作的简易净水器，请回答下列有关问题：
    （1）在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是
     
    ；活性炭的作用是
     
    ．
    （2）如果某硬水通过该简易净水器净化，则净化后得到的是
     
    （填“硬水”或“软水”），你认为可以用
     
    来检验．
    （3）长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，可采取的方法是
     
    ．
    （4）高铁酸钾（化学式为K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．K2FeO4中铁元素的化合价为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，属于纯净物的是（　　）
    A、冰水共存物B、液态空气
    C、食醋D、碘酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们每天生活在不断变化的物质世界里，生活中的下列现象，包含化学变化的是（　　）
    A、面包变质B、汽油挥发
    C、石蜡融化D、铜丝折弯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D四种物质，分别是二氧化碳、氮气、木炭、硫、氧气、红磷、铁丝中的一种，A是无色无味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清石灰水变浑浊；D是无色无味的气体，将红热的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不同的物质．请写出A、B、C、D的化学式．
    A
     
    B
     
    C
     
    D
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于浓硫酸的说法错误的是（　　）
    A、溶于水时放出大量的热
    B、浓硫酸有强氧化性，所以不能用浓硫酸制氢气
    C、浓硫酸吸水后，溶质的质量分数变大
    D、不可在量筒中配制稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将16g高锰酸钾放入大试管中，加热一段时间后，冷却，称得剩余固体的质量为14.4g，下列推断中正确的是
     
    ．
    A．反应后剩余固体为锰酸钾和二氧化锰的混合物
    B．二氧化锰在反应中是催化剂
    C．该反应共生成氧气的质量为（16-14.4）g
    D．反应后剩余固体为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验小组安装如图1装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素．
    （1）实验小组同学用如图方法检查该装置气密性：关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移）一段距离，停止用力后松手，若观察到
     
    ，则气密性良好，否则气密性差．
    （2）二氧化锰催化下H2O2分解的化学式表达式是
     
    ．
    （3）甲小组设计了如表的探究方案进行实验，并得出了如图2数据．
     实验编号实验目的温度催化剂浓度
    甲组实验Ⅰ探究浓度对H2O2分解速率的影响25℃二氧化锰（0.5g）10mL 2%H2O2
    甲组实验Ⅱ
     
     
    		10mL 5%H2O2
    ①请在表格中填写相应内容使实验方案完整；
    ②甲组实验得出的数据可知：其它条件相同时，浓度越大，H2O2分解速率
     
    ；
    （4）乙组同学对实验进行了反思：装置中原有的空气对实验结果
     
    影响（填“有”或“没有”）；实验后装置中二氧化锰的质量和化学性质
     
    （填“有”或“没有”）改变；注射器在实验室中可以替代许多实验仪器，请任意说出一种
     
    ．

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