精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.近几年,甲型H1N1型流感日趋严重,并出现了许多变种,上半年新塍菜场不幸有人感染H7N9病毒现已治愈.最有效的预防方法之一就是用消毒液对菜场空气消毒.新塍镇镇政府采用的二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强力,广谱,安全,高效的消毒剂,已被世界卫生组织(WHO)列为A1级安全消毒剂.二氧化氯消毒液能够迅速,彻底杀灭各种细菌(大肠杆菌,白色念珠菌等)和病毒(肝炎病毒,流感病毒等).
沈艳同学观察到瓶上的标签如下表所示.
二氧化氯(ClO2)1000毫升
溶质的质量分数80%
密度1.2克/厘米3
强腐蚀性,阴冷,密封储藏
求:
(1)这1000毫升二氧化氯消毒液的质量是1200克,其中含溶质二氧化氯960克.
(2)若将这1000毫升二氧化氯消毒液与5000克水均匀混合,所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数是15.48%.(保留两位小数)
(3)我校欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒,需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少千克水?(写出计算过程)

分析 (1)由题意,二氧化氯消毒液的密度为1.2克/厘米3,溶质的质量分数为80%,据此结合溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,进行分析解答.
(2)根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,进行分析解答.
(3)根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.

解答 解:(1)二氧化氯消毒液的密度为1.2克/厘米3,1000毫升(1000厘米3)二氧化氯消毒液的质量是1.2克/厘米3×1000厘米3=1200g;其中含溶质二氧化氯的质量为1200g×80%=960g.
(2)若将这1000毫升二氧化氯消毒液与5000克水均匀混合,所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数是$\frac{960g}{1200g+5000g}$×100%≈15.48%.
(3)设需要二氧化氯消毒液的质量为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,
则30kg×20%=x×80%          x=7.5kg.
需要水的质量为30kg-7.5kg=22.5kg.
故答案为:(1)1200;960;(2)15.48%;(3)7.5;22.5.

点评 本题难度不大,掌握溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数、溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键所在.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.从海水中提取金属镁,可按如图流程进行,下列说法正确的是(  )
A.步骤Ⅰ通过一步反应即可实现
B.步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁
C.步骤Ⅴ中化学能转化为电能
D.该流程涉及的基本反应类型有4种

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.碳和碳的化合物是初中化学学习的重要内容.
(1)木炭在氧气中燃烧的实验现象是发出白光,放出大量热.
(2)2017年5月,我国在南海试采“可燃冰”取得成功.“可燃冰”的主要成分是甲烷的水合物,化学式可表示为mCH4•nH2O,其中碳、氢元素的质量比为12m:(4m+2n)(用含m、n的代数式表示).开采的“可燃冰”挥发出甲烷气体,写出甲烷充分燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)点燃的镁条能与二氧化碳反应生成氧化镁和一种单质,反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(4)如图是实验室制取气体的常见装置.

①实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2气体应选择的装置是BC(填装置编号).
②检查B装置气密性的方法是连接导气管,把导气管口插入水中,关闭漏斗活塞,双手捂住锥形瓶,若导管口有气泡冒出,则装置不漏气.
③甲烷是一种极难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,制取甲烷需要选择的装置是AE(或AD)(填装置编号).
(5)一氧化碳用作炼铁的还原剂.在高温下一氧化碳与Fe2O3反应生成铁和二氧化碳.某炼钢厂每天消耗4900t含Fe2O380%的赤铁矿(其他成分不反应),计算该厂理论上每天产生二氧化碳的质量为多少.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.
(1)装置中,仪器B的名称是酒精灯;
(2)写出生成碱式碳酸铜的化学方程式Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O;这个化学反应属于四大基本反应类型中的分解反应(填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”);
(3)在加热分解铜绿时,根据“澄清石灰水变浑浊”的现象,说明有二氧化碳生成.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.实验室有一瓶标签残缺的溶液,它可能是硫酸钠、碳酸钠和氯化钠溶液中的一种.小马、小华两位同学分别设计了如表方案进行鉴别.
实验步骤实验现象实验结论
小马①取少量待测溶液于试管中,向其中滴入几滴氯化钡溶液
②向步骤①的试管中滴入适量稀硝酸
①产生白色沉淀
②白色沉淀不消失
待测溶液是
硫酸钠溶液
小华①取少量待测溶液于试管中,向其中加入适量稀硫酸
②向步骤①的试管中滴入适量氯化钡溶液
①无明显现象
②产生白色沉淀
待测溶液是
硫酸钠溶液
根据如表回答问题:
(1)小马同学实验结论:待测溶液是硫酸钠溶液.
(2)小马同学认为小华同学方案存在缺陷,针对小华的设计方案,小马提出了以下的改进方法,便可鉴别出该溶液是否为硫酸钠,其中可行的是A
A.步骤一中的稀硫酸改为稀盐酸
B.步骤二中的氯化钡改为硝酸钡
C.步骤一中的稀硫酸改为酚酞
D.步骤二中的氯化钡改为硝酸银
E.步骤一中的稀硫酸改为氯化锌.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,下列产生氢气的质量与反应时间的关系图,合理的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.人类的生活离不开金属,用我们学到的化学知识和方法能分析和解释许多现象.
(1)常见的三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟下列③(填序号,下同)选项关系最大.
①地壳中金属元素的含量      
②金属的导电性      ③金属的活动性
(2)如图是甲、乙、丙、丁四种常见金属与盐酸反应的比较示意图.以下说法错误的是③
①可将上述四种金属分为两类:一类能与盐酸反应,一类不能与盐酸反应
②金属甲、乙、丙与盐酸的反应属于置换反应
③若乙是金属Zn,则丙可能是Fe或Cu
④四种金属活动性强弱顺序为:甲>乙>丙>丁.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.电解水的实验.
(1)在水电解器的玻璃管里注满水,接通直流电;
(2)可以观察到:两个电极上出现气泡,两玻璃管内液面下降;
(3)用点燃的火柴接触液面下降较多的试管口,慢慢打开活塞,观察到火焰呈淡蓝色,点燃时发出一声轻微的爆鸣声),这个玻璃管中产生的是氢气;用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端,慢慢打开活塞,观察到带火星木条复燃,这是氧气;
(4)产生氢气的那个电极是负极;
 (5)电解水的实验说明水在通电条件下,生成氢气和氧气,这个过程的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.阅读下面科普短文
人们早就想到从海洋这个巨大的宝库中去获取不同的元素.传说炎帝时就有风沙氏教民煮海水为盐的故事.世界上生产海盐的国家已达八十多个,制盐工业从最古老的日晒法到先进的塑苫技术,新工艺、新技术迅速发展.利用海盐为原料,已经生产出上万种不同用途的产品,例如电解氯化钠溶液能得到烧碱(NaOH),氯气(Cl2)、氢气;凡是用到氯和钠的产品几乎都离不开海盐.
镁在海水中的含量仅次于氯和钠,总储量约为1.8×1015吨,主要以氯化镁和硫酸镁的形式存在.镁不仅大量用于火箭、导弹和飞机制造业,还可以用于钢铁工业.近年来镁还作为新型无机阻燃剂和多种热塑性树脂与橡胶制品的提取加工.镁还是组成叶绿素的主要元素,可促进作物对磷的吸收.从海水中提取镁并不复杂,在海水中加入石灰乳液,或电解海水,都能得到金属镁.全世界镁砂的总产量为7.6×106吨/年,其中约有2.6×106吨是从海水中提取的.美国、日本、英国等是生产海水镁砂较多的国家.
依据文章内容,回答下列问题:
(1)海水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)写出两条镁的用途用于火箭和飞机制造业.
(3)写出电解氯化钠溶液的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(4)写出氯化镁溶液与石灰乳(石灰水中存在较多未溶解的氢氧化钙)反应的化学方程式MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2

查看答案和解析>>

同步练习册答案