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能说明镁条燃烧发生化学变化的主要现象是(  )
A、放出热量
B、发出耀眼的强光
C、出现白色固体
D、镁条被折断
考点:化学变化的基本特征
专题:物质的变化与性质
分析:在化学变化中还伴随发生一些现象,如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等,这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生,但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化.化学变化的本质特征在于是有新物质生成,分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑,要找到本质.
解答:解:判断镁条在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质,发出发出耀眼的白光、放出大量的热、镁条变短都不能说明产生了新物质;生成白色固体说明有新物质生成,是判断发生化学变化的依据.
故选:C
点评:本题难度不大,是对化学变化特征的考查,有新物质生成是化学变化的本质特征.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质:①氧气;②液态空气;③冰水共存物;④二氧化锰;⑤澄清石灰水;⑥氯酸钾;⑦过氧化氢溶液;⑧铁粉用序号填空:
属于混合物的有
 
,属于化合物的有
 

属于单质的有
 
,属于氧化物的有
 

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农业生产中可以使用氮肥硝酸铵,经过测定某硝酸铵样品中含氮量为37%,已知该氮肥中只含有一种杂质,则该氮肥中可能混有下列物质中的哪一种(括号内为该物质的含氮量)(  )
A、CO(NH22(46.7%)
B、NH4HCO3(17.7%)
C、(NH42SO4(21.2%)
D、NH4Cl(26.2%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在相同的温度和压强下,相同体积的气体具有相同的分子数,反之亦然.取同温同压下相同体积的CO和O2混合在一定条件下充分反应,恢复到初始温度和压强(反应化学方程式为2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2),下列说法正确的是(  )
A、参加反应的CO和O2的体积比为2:1
B、生成的CO2分子个数为反应前CO分子数的二分之一
C、反应前后气体的体积无变化
D、反应后的气体中氧分子个数为0

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苯酚(C6H6O)是一种重要的化工原料.下列关于苯酚的说法不正确的是(  )
A、分子中碳、氢、氧原子的个数比为6:6:1
B、由碳、氢、氧三种元素组成
C、苯酚中,碳、氢、氧三种元素的质量比为12:1:16
D、是一种化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图的实验基本操作正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
   称量10.05g固体
C、
加热液体
D、
   量取液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学时刻影响着我们的生活,在工农业生产和日常生活中起到了非常重要的作用,下列说法正确的是(  )
A、服用适量的氢氧化钠治疗胃酸过多
B、熟石灰可以改良酸性土壤,但不能和硫酸铵混合使用
C、为使农作物高产,鼓励农民大量施用化肥和农药
D、生活污水不经任何处理,直接排放到河流中

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科目:初中化学 来源: 题型:

铈(Ce)是一种常见的稀土元素,根据如图提供的信息,下列关于铈说法错误的是(  )
A、铈元素是非金属元素
B、相对原子质量是140.1
C、质子数为58
D、原子序数是58

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家提出:“硅是未来的石油”,制备粗硅的反应为SiO2+2C
 高温 
.
 
Si+nCO↑.下列说法正确的是(  )
A、该化学方程式中n=1
B、该反应为置换反应
C、反应前后各元素化合价不变
D、硅是地壳中含量最高的元素

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