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17.如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系.
(1)从如图可以看出,饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是饱和溶液可以是浓溶液,也可以是稀溶液.
(2)0.9%的医用生理盐水可归于如图中Ⅲ区域(选填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”).

分析 (1)饱和溶液和不饱和溶液的本质区别是:继续加入该溶质看能否溶解,和溶液的浓稀没关系;
(2)根据溶液的特点,分析溶液与图示概念关系的关系.

解答 解:(1)从图中可以看出饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液.所以饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是:饱和溶液可能是浓溶液,也可能是稀溶液.
(2)0.9%的生理盐水因为浓度太小,所以是稀溶液;而且也不是饱和溶液,因为在20℃食盐的溶解度是36克,饱和溶液的质量分数=$\frac{36g}{100g+36g}$×100%=26.47%.所以应该属于Ⅲ区域;
故答案为:(1)饱和溶液可以是浓溶液,也可以是稀溶液;(2)Ⅲ;

点评 此题考查的是有关浓、稀溶液与饱和溶液、不饱和溶液的关系,饱和溶液和不饱和溶液的转化及溶液稀释问题.知识覆盖面较大,很好的锻炼了学生对溶液部分基础知识的掌握.

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A.B.C.D.

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8.向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中,逐渐加入Na2CO3溶液,反映过程中产生气体或沉淀的质量与加入的Na2CO3溶液的质量关系如图,下列说法错误的是(  )
A.OE发生化学反应:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
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5.铜器长时间露置在潮湿的空气里,表面都会有一层绿色的物质,俗称铜绿,化学名称:碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3].根据其化学式,得出铜生锈可能是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同反应的结果.
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【查阅资料】(1)C、E、F中装有碱石灰(CaO与NaOH的固体混合物).
(2)图中B处为两个单向阀:推注射器时A1关闭,A2处打开;拉注射器时,A1打开进空气,A2关闭,推拉注射器的作用是鼓入空气.
【实验步骤】①组装好装置  ②反复推拉注射器  ③称量E的质量  ④关闭弹簧夹,加热D处试管直到反应不再进行  ⑤打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器  ⑥再次称量E的质量.
【实验分析】
(1)在操作①中,同学们一致认为缺少了一个重要步骤,在实验前应先检查装置的气密性.
(2)装置C的作用是吸收二氧化碳和水蒸气.
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12.在一个大萝卜上挖个孔,向其中注入饱和食盐水,一段时间后将食盐水倒出,在相同温度下,发现倒出的溶液还能溶解少量的食盐,这说明倒出的溶液(  )
A.还是该温度下的饱和溶液B.是该温度下的不饱和溶液
C.实验的溶解度变大了D.食盐的溶解度变小了

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.写出下列物质的化学式
物质名称或俗名氢氧化铁硝酸铜熟石灰硫酸
化学式

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9.有一包白色粉末,可能是硫酸铜、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钾、碳酸钙中的一种或几种物质混合而成.为了探究其组成,进行如下实验.请回答:

(1)白色沉淀A的化学式为BaCO3
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6.将垃圾分类回收利用,既节约资源,又防止污染,符合可持续发展的要求.例如:破铁锅、坏车架、废弃易拉罐、旧电线和铝材下脚料等可归为一类回收,它们属于(  )
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实验装置实验步骤及操作实验现象
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