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    如图为我国生活饮用水国家标准的部分内容，请回答下列问题．
    （1）生活饮用水中的铝元素以铝离子形式存在，则3个铝离子表示为
     
    ，铁元素以硫酸铁形式存在，硫酸铁的化学式为
     
    ．
    （2）水的硬度较大时，煮沸后饮用是降低硬度的好办法，其化学原理是Ca（HCO3）2等加热后发生反应生成了水垢．Ca（HCO3）2加热分解为碳酸钙、二氧化碳和水，请写出化学方程式
     
    ，因而水垢的主要成分有碳酸钙，请写出醋酸（用HAc代表醋酸）与水垢中碳酸钙反应的化学方程式
     
    ．
    （3）1L合格的生活饮用水中，均以CaCO3计算硬度，则钙元素的含量应不超过
     
    mg．
    考点：标签上标示的物质成分及其含量,化学式的书写及意义,化学符号及其周围数字的意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：标签图示型
    分析：（1）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行书写答．根据化合物化学式的书写方法进行分析解答；（2）根据题意写出所涉及反应的化学方程式即可；（3）根据题意，结合化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．
    解答：解：（1）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此3个铝离子表示为：3Al3+．硫酸铁中铁元素显+3价，硫酸根显-2价，故其化学式为 Fe2（SO4）3．
    （2）Ca（HCO3）2加热分解为碳酸钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为：Ca（HCO3）2
      △  
    .
     
    CaCO3↓+CO2↑+H2O；醋酸（用HAc代表醋酸）与水垢中碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2 HAc=Ca（Ac）2+CO2↑+H2O．
    （3）根据题意，生活饮用水的总硬度（以CaCO3计）极限值为450mg/L，则钙元素的含量应不超过450mg×
    40
    100
    ×100%=180mg．
    故答案为：（1）3Al3+；Fe2（SO4）3；（2）Ca（HCO3）2
      △  
    .
     
    CaCO3↓+H2O+CO2↑；CaCO3+2HAc═CaAc2+H2O+CO2↑；（3）180．
    点评：本题难度不大，但综合性较强，掌握化学用语的表示方法、化学方程式的书写以及有关化学式的计算等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用木炭还原氧化铜的实验如图．
    （1）酒精灯加灯罩的目的
     
    ；
    （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是
     
    ；
    （3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质．请你写出①②试管中发生反应的化学方程式：①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是学习和研究化学的重要工具，根据下列信息回答问题：
    （1）如图是两种元素在元素周期表中的信息，其中方框的横线上填的是
     
    ；钠元素属于
     
     （填“金属”、“非金属”）元素．氟元素的相对原子质量是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    请回答下列问题：
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置
     
    （填字母序号），化学反应的文字表达式为
     
    ．此装置还需略作改动的是
     
    ，若用装置D收集氧气，验满的方法是
     
    ；
    （2）气焊、气割都需要用到乙炔．乙炔俗称电石气，是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用块状碳化钙与水反应制取乙炔，同时生成氢氧化钙．该反应必需控制加水的速度，以免剧烈反应引起装置炸裂．
    ①写出乙炔的一条物理性质：
     
    ；
    ②实验室制备并收集较纯净的乙炔气体所选用仪器的最佳组合是
     
    （填字母序号）；
    ③写出生成乙炔的化学反应的文字表达式
     
    ；
    ④欲使用装置E用排水法收集乙炔气，先将瓶中装满水，再将气体从
     
    （填“a”或“b”）端通入；
    ⑤如何检查B装置的气密性？
     
    ；
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应生成红棕色的二氧化氮，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
     
    （填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请按如下实验操作步骤制备Fe（OH）3胶体：
    （1）用烧杯取少量
     
    ，放在酒精灯上加热至沸腾；
    （2）向烧杯中逐滴加入
     
    ；
    （3）继续煮沸至液体是透明的
     
    色，即得到Fe（OH）3胶体．
    ①写出制备Fe（OH）3胶体的化学方程式
     
    ．
    ②如何确定你制备的胶体是否成功？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是
     

    A．Fe2+、OH-、SO42-
    B．H+、Na+、HCO3-
    C．NH4+、H+、NO3-
    D．K+、H+、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应属于分解反应的是
     

    A、海水晒盐                           B、分离液态空气制氧气
    C、过氧化氢制氧气                     D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    初中化学教材中常用下列词语描述物质性质：
    a．还原性   b．氧化性   c．稳定性   d．可燃性    e．吸附性   f．不能燃烧也不支持燃烧
    请选择合适的代号填写下列空格：
    （1）氧气在燃烧反应中一般表现出
     
    ；
    （2）氢气可作高能燃料，是因它有
     
    ；
    （3）炭黑制碳素墨水书写档案，利用它具有
     
    ；
    （4）制糖工业利用活性炭脱色，利用它的
     
    ；
    （5）一氧化碳用于冶金工业，利用它的
     
    ；
    （6）二氧化碳灭火除利用密度比空气大外还利用了
     
    ．

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