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下列实验操作中,错误的是(  )

A.点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度

B.制备气体前,先检查装置的气密性,再装入药品

C.掏沼气池(沼气池中有大量可燃性气体CH4)前,先进行灯火试验

D.加热高锰酸钾制取氧气后,结束实验时先将导管移出水面,然后停止加热


【考点】实验操作注意事项的探究.

【专题】压轴实验题;实验方案评价题.

【分析】A、不纯的可燃性气体点燃时很容易发生爆炸,因此点燃可燃性气体前,一定先检验气体的纯度,若不纯时,千万不能点燃,否则可能发生爆炸;

B、实验室中气体制取时,要先检查装置的气密性,如果气密性不良好,会造成无法收集或收集的气体不纯;

C、沼气池中有大量的可燃性气体甲烷,打开沼气池甲烷会与空气中的氧气混合,点燃时会发生燃烧或爆炸,所以不能进行灯火实验;

D、加热高锰酸钾制取氧气后,结束实验结束时先将导管移出水面,然后停止加热是为了防止冷水倒吸入热的试管,将试管炸裂.

【解答】解:A答案中为防止爆炸,在点燃可燃性气体前先检查气体的纯度是正确的,因此答案A正确;

B、为防止无法收集或收集的气体不纯,制取气体前先检查装置的气密性,再装药品是正确的,因此答案B正确;

C、沼气池中的甲烷具有可燃性点燃时会发生爆炸或燃烧,因此,掏沼气池前进行灯火实验是非常危险的,所以C答案不正确;

D加热高锰酸钾制取氧气后,结束实验结束时先将导管移出水面,然后停止加热是为了防止冷水倒吸入热的试管,因此答案D正确.

故选C.

【点评】此题重点考查在实验中的一些基本操作.对于药品的取用、药品的称量、药品的加热、过滤等基本操作中的注意事项要了然于胸.另外深入探究课堂演示实验和分组实验问题的实质,密切注意与生产、生活相联系真正做到融汇贯通.

 

练习册系列答案
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已知氧化铁的化学式为Fe2O3,试求:

(1)氧化铁的相对分子质量;

(2)氧化铁中铁元素和氧元素的质量之比;

(3)氧化铁中铁元素的质量分数.

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下列说法中,正确的是

A.家用电器着火立即用水浇灭

 B.室内起火,迅速打开所有门窗通风

C.用水灭火,是因为降低了可燃物的着火点

  D.厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风

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利用右图装置分别进行两组实验。

(1)验证二氧化碳是否与水反应。

A中盛放干燥的紫色石蕊纸花,B中盛放       

 关闭K1、打开K2,从a处通入二氧化碳气体,

若观察到        现象,则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应。

(2) 除去氧气中混有的少量二氧化碳气体。

实验小组的同学在讨论实验方案时出现了分歧。

小刚方案:A中盛放澄清的石灰水,打开K1、关闭K2,从a处通入混合气体,在b处放带火星的木条,若带火星的木条复燃,则二氧化碳已除去。A中反应的化学方程式为       

小丽认为该方案不够严谨,对此进行了改进。她的方案是       

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科目:初中化学 来源: 题型:


主要是由于水被污染而产生的现象是(  )

①河流干枯或断流    ②河中的鱼虾稀少或绝迹        ③河水有异味

④城市地表逐渐下沉  ⑤经常出现尘暴、大雾天气      ⑥土壤沙漠化.

A.①⑤ B.②⑥ C.②③ D.④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:


将KClO3和MnO2的混合物25g加热到不再放出气体时,得到剩余固体15.4g,则反应中生成的氧气的质量为(  )

A.9.6g B.14.9g    C.0.5g D.3.2g

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科目:初中化学 来源: 题型:


请结合图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称:a  、b 

(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式  ,该反应属于  反应(选填“化合”、“分解”或“置换”).根据该反应原理,可选用图中  (填标号,下同)与  组装一套制取氧气的装置.

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为  ,你所组装的上述制取氧气的装置  (选填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳,理由是  

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下列金属活动性最弱的是(  )

A.Cu   B.Zn   C.Mg   D.Ag

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鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体,最简单的方法是(     )

A.分别观察气体的颜色

B.分别罩上干而冷的烧杯

C.分别伸入燃着的木条

D.分别罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯

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