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    15．英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子钟摆的“光晶格钟”，已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为（　　）
    A．126B．50C．88D．38

    分析 根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，结合题意进行分析解答．

    解答 解：因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意锶原子的质子数是38，故这种锶原子的核外电子数为为38．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，解答此类题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2017届宁夏银川市（北塔中学）、银川景博中学九年级下学期模拟（一）化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    实验室有一瓶敞口放置一段时间的氢氧化钠溶液，为了证明其部分变质，你应选择加入足量的①_______ 溶液和少量无色酚酞溶液。若将此部分变质的氢氧化钠溶液重新配置成不含杂质的氢氧化钠溶液的方法是②_______________ 方程式为③_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示，据此实验，下列有关分析中正确的是（　　）
    A．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡
    B．要使该实验成功，导管不宜过长
    C．这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低
    D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．A、B、D、E、F、G、M是初中常见物质，分别由C、H、O中的一种或两种元素组成，M完全燃烧生成A和D，A能使澄清石灰水变浑浊，E、G为单质．它们之间关系如图所示，图中“→”并表示由某一物质可生成另一物质（部分反应物、生成物及反应条件略去）

    （1）M一定含有的元素是C、H．
    （2）F的化学式：H2O2．
    （3）①A使澄清石灰水变浑浊的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    ②G→B的化学方程式：2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请结合图示实验装置，回答下列问题．
    （1）写出有标号的仪器名称：①酒精灯，②分液漏斗．
    （2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是A（选填序号），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）若用B装置制取H2．要获得干燥的H2，应先将气体通过盛有浓硫酸的D装置，再用E装置收集，气体应从a端通入（选填“a”或“b”）．
    （4）实验室可用B或C装置制CO2，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，C相对于B装置的优点有可以控制反应的发生和停止．
    （5）若用F装置收集CO2，油层的作用是防止CO2溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．由下列实验操作和现象得出的结论正确的是（　　）
    选项实验操作实验现象结论
    A用湿润的蓝色石蕊试纸检验某气体蓝色石蕊试纸变红气体一定是HCl
    B向水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]中加入稀硫酸仍然有固体存在硫酸与水垢不反应
    C向石灰水中加入醋酸没有明显变化二者不发生反应
    D把盐酸滴加到大理石板上放出气体盐酸酸性比碳酸强
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质前者属于混合物，后者属于单质的是（　　）
    A．大理石  液氧B．石油  水C．二氧化碳  铁丝D．氯化钠  红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．规范的实验操作是实验成功和安全的保障．下列图示实验基本操作中，错．误．的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    读取液体体积    		C．
    检查气密性    		D．
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某兴趣小组的同学从家里找来矿泉水瓶进行探究活动，请你参与：
    【提出问题】CO2能与水反应吗？
    【实验】甲同学按如图所示的实验，打开瓶塞，迅速将烧杯中的水倒入瓶中并拧紧瓶塞，振荡，一会后发现塑料瓶变瘪．得出结论：CO2能与水反应．
    【反思】乙认为甲的实验不足以证明CO2能与水反应．乙的理由是：二氧化碳能够溶于水，也会使塑料中的压强减小．
    【补充实验】取少量甲实验软塑料瓶中的液体于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红，乙同学认为这可以说明CO2能与水反应（提示：石蕊是一种遇酸变红的紫色液体）．
    你认为乙同学验证CO2能与水反应的方法，是通过证明B（填序号）．
    A．反应物被消耗　　　B．有新物质生成
    【反思】丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO2能与水反应．其理由是乙同学没有排除水和二氧化碳对实验的干扰．
    【再实验】该兴趣小组的同学经过思考、讨论，设计了如下实验方案，探究CO2能与水反应．请你完成如下实验报告．
    实验操作实验现象结论
    （1）向干燥的紫色小花上喷水小花仍为紫色
    （2）把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中小花仍为紫色
    （3）把实验（1）后的小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中小花由紫色变红色
    【结论】CO2能与水反应；其化学反应方程式为CO2+H2O═H2CO3．

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