【题目】甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图:
(1)t1 ℃时,甲的溶解度_______(填“大于”“等于”或“小于”)乙的溶解度。
(2)t1 ℃时,保持温度和溶剂质量不变,将乙的不饱和溶液变饱和的方法是_________。
(3)t2 ℃时,50 g甲能配成______________g饱和溶液。
(4)将t2 ℃时甲的饱和溶液降温至t1 ℃,所得溶液的溶质质量分数为_____________(精确到0.1%)。
【答案】 等于 向溶液中加固体乙 150 23.1%
【解析】(1)由溶解度曲线分析解答;(2)根据不饱和溶液转化为饱和溶液的方法解答;(3)根据t2 ℃时甲的溶解度分析解答;(4)根据溶解度分析解答。(1)由溶解度曲线可知,t1 ℃时,甲的溶解度等于乙的溶解度;(2)t1 ℃时,保持温度和溶剂质量不变,将乙的不饱和溶液变饱和的方法是向溶液中加固体乙;(3)由溶解度曲线可知,t2 ℃时,甲的溶解度为50g。故t2 ℃时,50 g甲能配成150g饱和溶液;(4)t1 ℃时,甲的溶解度是30g。将t2 ℃时甲的饱和溶液降温至t1 ℃,所得溶液的溶质质量分数为×100%= 23.1%。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】被国外友人称作“新四大发明之一”的高铁,大方便人们的出行。
(1)图中标示的物质中为金属材料的是_____(填序号),动车电路中的导线大多选用铜制造的,这是利用了铜的延展性和_____性。
(2)动车表面喷漆主要是为了防止外壳生锈,其原理是_________。
(3)修建铁路所需的大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得。写出一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式:______________。
(4)高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁列车上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂,其中高铁酸钠中铁元素化合价为__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学进行了硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液相混合的实验。实验过程及数据如下图所示:
(1)若操作过程中损失水的质量为3.1g,其它物质的质量损失忽略不计,则a的值为______。
(2)求反应后所得滤液中溶质的质量分数为____________(写出详细的解题过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出或配平下列反应的化学方程式:
(1)镁跟氧气反应:_________________________________________;
(2)用过氧化氢与二氧化锰制氧气:_____________________________;
(3)_____C3H8+____O2 _____CO2+ ____H2O;
(4)____Mg+____ N2_______Mg3N2 ;
(5)____FeS+_____O2 ____Fe2O3+ _____SO2 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液(如图所示:A、B、C、D、E、F代表对应的溶液)。其中E溶液的试剂瓶标签破损.为此,他们做了如下探究:
【提出问题】E溶液的成分是什么?
【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则,E溶液不可能是_______(填序号)①酸;②碱;③盐。
【提出猜想】
猜想Ⅰ:NaOH溶液;
猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;
猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ:____溶液(任写一种).
设计并实验兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确,设计并完成如下表所示实验。
实验方案 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
实验操作 | |||
实验现象 | 试纸变色,对照比色卡,pH>7 | 有无色无味气体产生 | _____________ |
实验结论 | 猜想Ⅱ正确 |
【分析与推理】
①完成“实验一”后,李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确,张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确,他的理由是_________________________。
②请写出“实验三”中发生反应的化学方程式___________________________。
【反思与评价】
经过讨论,同学们认为实验中存在明显操作错误,该错误是___________________。
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【题目】根据图示回答相关问题。
(1)仪器a的名称是__________。进行A操作时,通常在蒸发皿内出现_________时即停止加热,利用余热蒸干。
(2)图A~C的装置和操作中,没有错误的是_____(填序号)。请选择其中一个有错误的图示,写出改正方法:________。
(3)用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为_____________________;若要控制该反应的发生和停止,选用D作发生装置达不到目的,原因是____________。
(4)如图为制备CO并还原Fe3O4 的“微型”实验装置(夹持仪器等已略去)。已知甲酸的分解反应为:HCOOH H2O+CO↑。
①装置中气球的作用是___________;
②CO与Fe3O4反应的化学方程式为_____________;
③该装置的优点是(写一条)______________________________;
④请把图中虚线框内的导管补画完整_________。
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【题目】化学是研究物质的科学。
⑴ C3H8O是重要的有机物,由______种元素组成,H与O的元素质量比为_____。
⑵ C3H8O也可用作燃料,在氧气中完全燃烧的方程式为:____________。
⑶ 下图装置可模拟植物光合作用,被称为“人工树叶”。
下列说法正确的是(_________)
A.该装置的外形肯定像树叶 B.装置将化学能转化为光能
C.反应生成物为C3H8O和O2 D.反应实现了无机物向有机物的转化
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【题目】如图是某化学反应的微观模型,“”、“
”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是( )
A.该反应属于分解反应
B.反应中共有两种元素参加
C.反应物和生成物中只有一种单质
D.参加反应的两种物质分子个数之比为2:3
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【题目】t1℃时,烧杯A中装有物质X的饱和溶液,进行某些操作后,实验结果如下图所示:
试回答:
(1)该物质X的溶解度曲线是图中________。
(2)以上四种溶液中,一定属于不饱和溶液的是_________(用A、B、C、D、E表示,下同)。
(3)A、B、C、D四个烧杯中的溶液的溶质质量分数的大小关系为__________________________。
(4)固体甲中混有少量的乙,要得到较纯净的甲,可采取的方法为_______________________________。
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