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下面是对“2”的含义的解释,其中错误的是(  )
A、Fe2+:一个带2个单位正电荷的亚铁离子
B、
 
+2
Mg
:带2个单位正电荷的镁离子
C、2SO42-:2个硫酸根离子,每个硫酸根离子带2个单位负电荷
D、Ba(OH)2:氢氧化钡的化学式中钡离子和氢氧根离子的个数比是1:2
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
B、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值.
C、标在离子符号前面的数字表示离子的个数,标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
D、根据右下角的数字表示每个分子中含有该原子或原子团的个数,进行分析解答;
解答:解:A、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷,故选项说法正确.
B、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,
+2
Mg
中的“2”表示镁元素的化合价为+2价,故选项说法错误.
C、标在离子符号前面的数字表示离子的个数,标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,2SO42-中的前一个“2”表示2个硫酸根离子,后一个“2”表示每个硫酸根离子带2个单位负电荷,故选项说法正确.
D、根据右下角的数字表示每个分子中含有该原子或原子团的个数,Ba(OH)2:氢氧化钡的化学式中钡离子和氢氧根离子的个数比是1:2,故D正确;
故选B.
点评:本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列几种常见实验装置

(1)写出D装置中a的仪器名称
 

(2)用双氧水(H2O2)溶液和MnO2作用制取氧气应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
,反应的化学方程式
 

(3)用高锰酸钾制取氧气发生装置是
 
,发生反应的化学方程式为
 

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下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、水泥砂浆B、青稞酒
C、橙汁D、液态氮

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于化学式的书写正确的是(  )
A、氯化钠-ClNa
B、氯化镁-MgCl
C、氧化钾-KO
D、氯化亚铁-FeCl2

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用硬水洗衣服,既浪费肥皂,还洗不干净.下列操作可以降低水的硬度的是(  )
A、过滤B、吸附C、煮沸D、消毒

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某同学在厨房看到两种无色液体,他猜测可能是白酒或者是白醋,于是他打开瓶盖闻了一下,有醋的气味,他高兴地说它是白醋.就“他打开瓶盖闻了一下”是科学探究中的(  )
A、提出问题B、建立假设
C、实验D、得出结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水在通电情况下的实验描述正确的是(  )
A、通电后,电极上出现气泡,与正极相连的试管中可收集到一种可燃性气体
B、通电后,电极上出现气泡,与正极相连的试管中的气体可使带火星的木条剧烈燃烧
C、正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比是2:1
D、水通电和蒸发都产生气体,它们都是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是我们身边的物质,以下有关氧气的叙述正确的是(  )
A、物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B、鱼虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
C、氧气具有助燃性,是一种重要的燃料
D、物质在氧气中的燃烧的反应一定是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述不正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
D、硫在空气中燃烧,生成二氧化硫气体

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