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    右图所示装置有多种用途．请回答下列问题：
    （1）洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是
    浓硫酸
    浓硫酸
    ．
    （2）贮气：若用排空气法收集H2，气体应从装置的
    B
    B
    端通入（填“A”或“B”）
    分析：“多功能瓶”在实验中有很多用途：当用它净化或检验气体时，必须根据气体性质选择合适的实验试剂，气体由A端进入．此外可以用它来收集气体：若用排空气法收集气体，密度比空气大的气体由A端进入，比空气小的由B端进入；采用排水法收集，则需先将瓶子装满水，然后气体由B端进入，同时，排开水的体积就等于气体的体积．
    此外，气体净化原则：不减少被净化的气体，不能引进新的杂质．气体干燥原则：干燥剂只能吸收气体中的水分，不能与被干燥的气体发生反应．
    解答：解：（1）除水蒸气需要一种吸水的物质，这种物质只能吸收水，而不能与二氧化碳反应，所以用浓硫酸来除水．
    故答案为：浓硫酸；
    （2）用此装置收集气体时，如果用排空气法收集，密度比空气密度大的气体，从“长”的一端进；密度比空气密度小的气体，从“短”的一端进．氢气的密度比空气小，故从B端进入；
    故答案为：B．
    点评：除杂质要遵循长进短出的原则，气体时，如果用排空气法收集，密度比空气“大”的气体，从“长”的一端进，密度比空气“小”的气体，从“短”的一端进，用排水法收集从“短”的一端进．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网由H、C、O、Na、Cl五种元素中的一种或多种组成八种下列初中化学常见物质，关于这七种物质有下列描述：
    ①A是生命活动最重要的气体，在一定条件下可以转化成B；
    ②B能与C反应生成D和E，其中B和E常用作灭火剂；
    ③D能与B、E发生化合反应生成F；
    ④D和F均能与G反应生成H，每天摄入适量的H，对维持人体内水分和体液恒定的pH有重要作用．
    请根据描述回答下列问题：
    （1）A物质的化学式为
     
    ．C物质在日常生活中的重要应用是
     
    （举一例）．
    （2）D→F的化学方程式为
     
    ．
    （3）F与G反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）实验室以H为原料，利用右图所示装置制取G，A处发生反应的化学方程式为
     
    ．关于该实验，下列说法不正确的是（填字母）
     
    ．
    A．制备装置与实验室制取CO2相同
    B．该实验的尾气可以用碱液吸收
    C．该气体的收集方法与氧气的收集方法完全相同
    D．检验该气体是否收集满，可以向集气瓶中滴加紫色石蕊试液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2006?烟台）用氯气消毒饮用水时，会生成少量对人体有害的有机物．因此，世界环保联盟建议全面禁止用氯气对饮用水消毒，推广使用安全、高效杀菌消毒剂ClO2．ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，冷却至11.0℃以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解．ClO2易与碱反应，其杀菌、漂白能力均优于氯气，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时残留的气味．
    （1）根据以上信息，请你总结出ClO2的性质：
    物理性质
    黄绿色气体，有刺激性气味，沸点11.0℃，液态时呈红色，易溶于水
    黄绿色气体，有刺激性气味，沸点11.0℃，液态时呈红色，易溶于水
    ；
    化学性质
    易与碱反应，见光易分解，有漂白性
    易与碱反应，见光易分解，有漂白性
    ．
    （2）制取ClO2的方法有多种，目前欧洲一些国家用氯酸钠（NaClO3）与浓盐酸反应制取ClO2（Kestiog法），反应的化学方程式为：2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl．我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠（NaClO2）反应制取ClO2，同时生成一种生活中常见的盐，该反应的化学方程式为
    Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaC1
    Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaC1
    ，此法与Kestiog法相比，其优点是
    无有害气体产生，产品易分离
    无有害气体产生，产品易分离
    ．
    （3）工业上也可以在60℃时，用稍加潮湿的KClO3与草酸（HOOCCOOH）反应制取ClO2． 某实验小组用右图所示装置制取并收集
    ClO2，在装置中A为ClO2的发生装置，B为ClO2收集装置，C为尾气吸收装置．请回答：
    ①为了保证实验成功，装置A、装置B分别应控制什么条件？
    60.0℃、低于11．O℃
    60.0℃、低于11．O℃
    ；你能采取什么方法达到这些条件？
    A装置置于60℃水浴中，B装置置于冰水中
    A装置置于60℃水浴中，B装置置于冰水中
    ．
    ②C中盛放的液体是
    NaOH溶液
    NaOH溶液
    ．

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    科目：初中化学 来源：2010届北京市东城区中考二模化学试卷（带解析） 题型：填空题

    （8分）空气是一种十分重要的天然资源。
    ⑴空气成分按体积计算，含量最多的是________(填写化学式)。
    ⑵工业上用分离液态空气的方法制备氧气，这一过程属于________(填“物理”或“化学”)变化；实验室可通过多种途径制取氧气，如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等，从降低能量消耗上思考，你选择的实验室制取氧气的方法是________。
    ⑶右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中正确的是      （填字母序号）。

    A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
    B．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
    C．燃烧匙中的红磷越多，瓶中的水位上升越高
    D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体
    ⑷酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各种形式的大气降水，它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃烧释放的二氧化硫造成的，其危害极大。某科技工作者经测定得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。

    酸雨的pH
    		3.58
    		4.59
    		4.86
    小麦减产（%）
    		10
    		5
    		3
    ①根据数据判断，酸雨的酸性越      （填“强”或“弱“），小麦减产幅度越      （填”“大”或“小”）。 
    ②酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸的缘故。该氧化反应的化学方程式为       。
    ⑸保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。

    从图中分析得出的下列结论中，正确的是      （填字母序号）。
    A．二氧化碳也是一种重要的资源       
    B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化        
    C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
    D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年浙江省台州市玉环县沙门中学九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    右图所示装置有多种用途．请回答下列问题：
    （1）洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是______．
    （2）贮气：若用排空气法收集H2，气体应从装置的______端通入（填“A”或“B”）

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