分析 电解水时通直流电,正极生成的气体是氧气,能使带火星的木条复燃,负极生成氢气,是正极气体体积的2倍,此实验证明是水的元素组成.
解答 解:(1)电解水用直流电,负极极产生的气体体积大,是氢气,故A连接电源的负极;故填:负;
(2)解水时观察到的现象是:电极上有气泡生成,甲试管中的气体约是乙试管气体的2倍;故填:两电极上有气泡生成,甲试管中的气体约是乙试管气体的2倍;
(3)由上述分析可知,乙试管中产生的气体是氧气,具有助燃性,所以检验的方法是:将带火星的木条伸入试管.故填:将带火星的木条伸入试管,观察是否复燃;
(4)电解水生成了氢气和氧气,过该实验可以得出的结论是水是由氢、氧两种元素组成,故填:水是由氢、氧两种元素组成;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
点评 解答时依据:电源负极相连的管内气体为氢气、与电源正极相连的管内气体为氧气,两气体体积比为2:1及两种气体的检验方法即可解答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应时间/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固体质量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 结冰的水不能流动,是因为0℃以下,水分子不再运动 | |
B. | 甘蔗甜,苦瓜苦,是因为构成物质的分子不同 | |
C. | 若某两种微粒含有相同的质子数,则它们一定属于同种元素 | |
D. | 最外层电子数相同的微粒,则它们的化学性质一定相似 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水电解实验时,向水中加入硫酸钠或氢氧化钠增加水的导电性 | |
B. | 做铁丝在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶底加少量水 | |
C. | 点燃一氧化碳气体时,先要检验一氧化碳气体的纯度 | |
D. | 测定空气中氧气含量,红磷在氧气中燃烧熄灭后,立即打开弹簧夹观察水面上升情况 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气是一种十分重要的天然资源 | |
B. | 空气是由多种物质组成的混合物 | |
C. | 氧气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 | |
D. | 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体” |
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