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【题目】规范的实验操作是实验成功的必要条件.下列实验操作中,正确的是(
A.给液体加热
B.滴加试剂
C.读取液体体积
D.移走蒸发皿

【答案】A
【解析】解:A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,液体体积不能超过试管容积的 ,且要不时地来回移动试管,图中所示操作正确. B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.
C、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,操作错误.
D、正在加热的蒸发皿温度较高,为防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,图中所示操作错误.
故选A.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用液体药品取用的方法和液体加热的注意事项的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握液体药品的取用:①液体试剂的倾注法②液体试剂的滴加法;加热液体时,液体体积不超过试管容积的1/3,加热时使试管与桌面约成450角,受热时,先使试管均匀受热,然后给试管里的液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管,为了避免伤人,加热时切不可将试管口对着自己或他人.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据相关内容填空:
(1)金属镓广泛用于制造半导体材料.镓的硫酸盐的化学式为Ga2(SO43 , 其中镓元素的化合价是价;
(2)肼(N2H4)具有很好的还原性,与氧反应的产物无污染,故可用于除去水中溶解的氧,以保护锅炉等设备.写出肼除氧时发生反应的化学方程式: , 该反应的基本反应类型是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取23.44g质量分数为16%的Ba(NO32溶液于烧杯中,逐渐加入K2CO3溶液.实验过程中,生成BaCO3沉淀的质量与加入K2CO3溶液的质量关系如图所示.
(1)当加入30.5g K2CO3溶液时,生成沉淀的总质量为g.
(2)计算A点溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验现象描述正确的是(

A.氯化氢和氨气混合产生白色烟雾

B.碘化钾溶液中加入硝酸银溶液,产生白色沉淀

C.加热碳酸氢铵,有刺激性气味气体生成

D.硫在在空气中燃烧,生成二氧化硫

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【题目】在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.
(1)符号“Fe3+”的名称是
(2)锰酸钾中所含根的离子符号为
(3)若“ ”表示一个氮原子,则“ ”表示(填化学符号).
(4)金属镁由构成,氯化钠由构成(填“分子”、“原子”或“离子”).

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【题目】某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验,并对产物成分进行探究.
【提出问题】
无色气体A有哪些成分,红色固体B可能是什么?
【猜想与假设】
(1)甲认为无色气体A一定是CO2 , 因为CO与CuO反应的化学方程式为 . 【交流与讨论】
丙认为甲的猜想不一定正确,无色气体A除含CO2外,可能含CO,理由是
(2)【探究与反思】 为验证甲的猜想,大家按以下图示进行实验,过程现象如下(箭头表示气体流向):

由此,你认为甲的猜想(选填“正确”或“不正确”).请写出无色气体A中的CO2使澄清的石灰水变浑浊的化学方程式
(3)为验证乙的猜想,大家按以下图示进行实验探究,过程和现象如下:
为探究红色粉末C的组成,丁同学做了如下实验:
取洗净、烘干的7.2g红色粉末C,放在纯氧气流中加热,观察到粉末由红色逐渐变为黑色.充分反应,冷却、称量,质量为8.0g.将该黑色粉末放于足量稀硫酸中,黑色粉末全部溶解,得到蓝色溶液.
大家分析、讨论、计算,最后得出红色粉末C的组成元素是 , 各元素的质量比为 , 红色粉末C的化学式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列未计入监测空气污染指数项目的是( )

A. 二氧化氮 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳 D. 可吸入颗粒物

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【题目】下列物质中,属于氧化物的是

A. O2 B. MnO2 C. KClO3 D. H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对分子、原子、离子的认识,正确的是( )

A. 分子是保持物质性质的最小粒子

B. 原子是最小粒子,不可再分

C. 原子得到或失去电子后形成离子

D. 分子可以构成物质,原子不能构成物质

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