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    11．欲使一瓶pH=3的稀硫酸溶液的pH增大，下列方法不可行的是（　　）
    A．加水稀释B．加入一定量的氢氧化钠固体
    C．加入少量的氯化钠固体D．加入一定量的碳酸钠溶液

    分析 当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性．
    向酸性溶液中加水时，溶液的pH升高，越来越接近7．向酸性溶液中加显碱性的物质时，溶液的pH升高．

    解答 解：A、加适量水时，溶液的pH升高，只能是接近7，但是不能升高到7．可行；
    B、加适量氢氧化钠时，氢氧化钠能中和硫酸的酸性，当氢氧化钠过量时，溶液显碱性，pH升高，可行；
    C、氯化钠溶于水显中性，加入少量的氯化钠固体，溶液pH=3．不可行；
    D、加入一定量的碳酸钠溶液，碳酸钠可与稀硫酸反应，使pH值增大，可行．
    故选C

    点评 解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线
    （1）t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲＞乙＞丙．
    （2）要使用丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可将溶液的温度降低．
    （3）t1℃时，将10g甲物质放入50g水中充分溶解．所得到的溶液是饱和溶液（填“是”或者“不是”．）
    （4）t1℃时分别将三种物质的饱和溶液降温到0℃，溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是丙＞乙＞甲．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图表示A、B、C三种溶液两两混合发生反应的实验现象，符合该实验现象的A、B、C三种物质依次是（　　）
    A．稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液
    B．氯化钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液
    C．稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液
    D．澄清石灰水、稀盐酸、硫酸钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．对实验现象的认真分析，有助于我们理解科学本质．下列报据实验现象得出的结论中正确的是（　　）
    A．某黑色固体能使红墨水褪色，则该固体一定是活性炭
    B．向某溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝，則该溶液一定是碱溶液
    C．将燃着的木条伸入集气瓶内．木条火焰立即熄灭，则该瓶气体一定是二氧化碳
    D．将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾，证明蜡烛中一定含有氢元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．请从C、H、O、S、Cl、Na、Fe等7种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：
    （1）硫酸钠的阴离子SO42-；氯化铁中的阳离子Fe3+．
    （2）写出一个置换反应的化学方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；写出一个有气体生成的复分解反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请按要求从下列物质中选择填空（填序号）：①石墨；②纯碱③熟石灰；④酚醛塑料； ⑤棉花； ⑥肥皂水；
    （1）具有优良导电性的是①；
    （2）能用来改良酸性土壤的是③；
    （3）水溶液显碱性的一种盐是②；
    （4）可用来区别硬水和软水的是⑥；
    （5）属于天然纤维的是⑤；
    （6）属于有机合成材料的是④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列各组物质，用一种试剂一次就能鉴别开来的是（　　）
    A．炭粉、氧化铜粉末、铁粉B．氢气、二氧化碳、氮气
    C．氯化钾、氯化铵、硝酸铵D．氢氧化钾、熟石灰、烧碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质相互混合，能发生反应的是（　　）
    A．硫酸钠和碳酸钠B．氢氧化钠和硝酸钠
    C．稀硝酸和硫酸钡D．氧化镁和稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验室可用水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）制取纯净的氯化钙固体，具体制取流程如图（杂质不参与反应）：

    （l）操作I和操作Ⅱ的名称分别是什么？
    （2）请写出加入过量的氢氧化钙时发生反应的化学方程式．
    （3）第二次加入适量的稀盐酸的作用是什么？

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