【题目】如图为某些粒子的结构示意图,下列说法错误的是( )
A. ①图表示原子,其中x的值9 B. 化学性质相似的原子是②④
C. 具有稳定结构的原子是② D. 属于同种元素的粒子是③④
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】美国普度大学研发出一种利用铝镓合金制备氢气的新工艺,流程如下图所示:
(1)氧化铝(Al2O3)制得铝的反应中,铝元素的化合价______(填“升高”“降低”或“不变”)。
(2)氧化铝中的氧元素来自于__________。
(3)上述过程中,涉及到的氧化物有__________。
(4)氧化铝可以借助太阳能电池重新变成氧气与金属铝,该反应的反应类型是__________(填“化合反应”或“分解反应”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小兵带回一瓶浑浊的山泉水,他在实验室模拟自来水净水过程,最终制成蒸馏水,流程如图:
(1)操作①的名称是____,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 ____,该操作 需要的玻璃仪器除玻璃棒外,还需要____、_____ ;(填仪器名称)若经过操 作①后,所得液体 C 中仍有浑浊,其原因可能是____(填序号);
a.漏斗内的滤纸有破损
b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是____(填名称),这是利用 该物质的____性;
(3)取少量液体 D 于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较少泡沫,说明液体 D 是____(填“硬水”或“软水”),操作③其净水效果最佳,是____(填操作名称);为了健康,生活中还可以用____方法将硬水软化。
(4)自来水厂通常对天然水进行沉淀、过滤、吸附、____(此过程属于____变化),使 之达到饮用水标准。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行了如下实验:取25.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中,向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解),实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示
求:(1)产生CO2的总质量为____________g。
(2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在老师的指导下,某学习小组利用如图1所示装置对氯酸钾(KClO3)制氧气进行了深入的探究学习.
资料:
①KClO3的熔点约为356℃,MnO2的分解温度约为535℃.用酒精灯物质加热,受热物质的温度一般约为400℃左右;
②不同配比是指KClO3和MnO2混合物中,KClO3和MnO2的质量比;
③氯酸钾分解时,传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图如图:
(1)分析图2,KClO3分解温度___________(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点.
(2)分析图3,KClO3分解温度随物质配比变化的规律是__________当物质配比为1:2时,KClO3分解温度约为________℃.
(3)为证实MnO2的催化作用,小组同学利用如图4装置进行如表所示的实验:
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 检查气密性 | 气密性良好 |
Ⅱ | 分别在“Y”形管两侧支管中加入少量MnO2和KClO3,塞紧橡皮塞. | 没有明显现象 |
Ⅲ | 分别先后加热MnO2和KClO3,用带火星木条放在导管口.加热__________(填“左”或“右”)侧支管后,带火星木条复燃. | 木条长时间才能复燃 |
Ⅳ | 冷却后,将“Y”形管左侧支管中部分MnO2混入右侧支管中,振荡“Y”形管,加热,用带火星木条放在导管口. | _____________ |
步骤Ⅳ的实验现象能否说明MnO2是KClO3分解的催化剂?___________(填“能”或“不能”),除催化剂外,影响化学反应的速率的因素还有___________和__________等.
(4)分析图2,在KClO3分解前,传感器得到氧气浓度降低的可能原因是____________.
(5)将29.4gKClO3和MnO2混合物以5:1配比加热至完全反应,如图5中?的值应为_________
A.4.9 B.9.6 C.14.9 D.19.8.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,它们的转化关系如图所示(“→”表示物质间转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去).其中A、B、E均为氧化物,且B、E组成元素相同,C、D为不同类别的化合物,D在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。则C的化学式是_____;B的一种用途是_____;B→E反应过程中会_____(填“吸收”或“放出”)热量;由B转化为A化学方程式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能。下图是小路同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。
(1)请你帮他将装置图补充完整:____________
(2)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式____________;
(3)可以用排水法来收集氧气的原因是___________。
(4)在第(3)问中,能用该收集方法收集气体,是因为生成的气体进入集气瓶后,使得集气瓶内_____________,压强增大,大于外界大气压,在___________作用下,把水压出瓶外。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下图回答问题:
(1)仪器B的名称是________。
(2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,应选用上图中的_______(填序号),反应的化学方程式_________。
(3)实验室制取和收集CO2,应选用上图中的______(填序号),反应的化学方程式是______;如何检验已集满一瓶CO2气体__________。
(4)某化学兴趣小组在刷洗试管时,用力过猛。造成试管底被穿通,留下圆形小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝,将细铜丝揉成小球垫在试管底部,配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯,装配了一个在实验室制取气体的装置,如下图所示。
该装置的优点是_________。若用此装置制取氢气,在试管内的铜丝球上方应盛放_______,发生反应的化学方程式________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是 ( )
A. 向硫酸铜溶液中滴加氯化钡溶液:溶液中产生白色沉淀,溶液由蓝色变成无色
B. 将生锈的铁钉放入少量的稀硫酸中:开始时溶液由无色变为浅绿色
C. 加热通入CO2后的石蕊溶液,溶液由红色变为无色
D. 将一氧化碳通入灼热的氧化铁,红棕色粉末逐渐变为黑色粉末
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com