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你认为下面的判断正确吗?为什么?

(1)“人的智力不是天生的,通过化学可以提高人的智力”.

分析:

(2)“先补锌,再补钙,孩子聪明,更可爱!”

分析:

答案:
解析:

(1)正确.智力发育的基础是人大脑中的物质,缺少一些微量元素是造成智力低下的主要原因.可以通过改善膳食的方法,如吃含营养元素的食物或服用适量的葡萄糖酸锌等制剂来提高智力;

(2)正确.含锌酶在孩子生长发育的过程中,起着重要的催化作用.先给孩子补锌,能使人体细胞包括骨骼细胞的分裂、生长加快,因此补锌后再给孩子补钙,会更有利于钙营养的吸收、沉积和利用.而且与孩子的大脑及智力发育密切相关.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

亮亮在实验室盛NaOH溶液的瓶口看到有一层白色粉末,他叫来甲、乙两位同学共同分析粉末的成分,他们一致认为粉末中一定含有Na2CO3
(1)你认为形成的原因是(用化学方程式表示)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

为了证明确实含有Na2CO3,甲同学取少量粉末溶于水,然后滴加盐酸,有气泡产生.请写出该反应的化学方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(2)乙同学认为除Na2CO3外,还可能有没有变质的NaOH.他取少量粉末溶于水,滴加无色酚酞后,溶液变为红色,他认为一定含有NaOH.他的判断正确吗?为什么?
不正确
不正确
碳酸钠也呈碱性不含氢氧化钠也能使酚酞变红
碳酸钠也呈碱性不含氢氧化钠也能使酚酞变红

(3)为了证实乙同学的猜想,亮亮取少量粉末溶于水,加入BaCl2溶液,直到不再产生沉淀为止.下面请你帮助他完成后面的实验:
实验步骤 实验现象 实验结论

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

学习中和反应时,老师和同学们展开了如下探究:
【探究一】:探究实验过程中的能量变化
用胶头滴管将10%的稀盐酸逐滴加入盛有NaOH溶液的烧杯中,并用温度计测量温度变化.
小军发现:随着稀盐酸的不断滴入,溶液的温度先升高后降低.对此合理的解释是
盐酸和氢氧化钠溶液反应要放出热量,等反应完全后不再放热,
盐酸和氢氧化钠溶液反应要放出热量,等反应完全后不再放热,

而加入的盐酸会使溶液的温度降低
而加入的盐酸会使溶液的温度降低

【探究二】:探究反应发生及反应终点问题
实验中,除了温度有变化外,没有任何现象能证明反应是否发生及反应是否已至终点,小雯同学在老师的帮助下,进行了下图所示的探究实验(滴加试剂时同时搅拌).
①通过实验现象,小雯排除了实验B,你认为她的理由是
石蕊遇碱变蓝,遇中性溶液变紫,而这两种颜色比较接近,现象不明显
石蕊遇碱变蓝,遇中性溶液变紫,而这两种颜色比较接近,现象不明显

②实验C中溶液的颜色最终变成了红色,但也被排除,原因是
溶液变为红色,表明盐酸和氢氧化钠反应,但是滴加的氢氧化钠过量,不容易判断终点,所以该方案不合适
溶液变为红色,表明盐酸和氢氧化钠反应,但是滴加的氢氧化钠过量,不容易判断终点,所以该方案不合适

③实验时,老师告诉小雯:相对于实验A,实验D也有不足.通过下面的资料,你认为理由是
根据资料可以知道溶液只有达到弱碱性时石蕊才会变成紫色,而盐酸和氢氧化钠恰好完全反应时溶液呈中性,所以滴加的氢氧化钠溶液依然过量,所以该方案不合适
根据资料可以知道溶液只有达到弱碱性时石蕊才会变成紫色,而盐酸和氢氧化钠恰好完全反应时溶液呈中性,所以滴加的氢氧化钠溶液依然过量,所以该方案不合适

【资料卡片】:
紫色石蕊试液和无色酚酞试液在不同酸碱性溶液中的变色情况
紫色石蕊试液 pH<5.0:红色 5.0<pH<8.0:紫色 pH>8.0:蓝色
无色酚酞试液 pH<8.2:无色 8.2<pH<10.0:红色 pH>10.0:无色
④小杰认为:将NaOH溶液和稀盐酸混合后的溶液蒸干,若得到白色固体,则说明反应生成NaCl,从而确认反应已发生,你认为这种观点是否正确,并说出理由?
不正确;氢氧化钠也为白色固体
不正确;氢氧化钠也为白色固体

【探究三】:探究实验过程中的意外情况
(1)为了提高实验的趣味性,老师演示了如下图所示的连贯实验,回答下列问题:
①实验1所得溶液沸腾时的温度
100℃(填“>”、“<”或“=”);
②实验后溶液一定显碱性的试管有
4
4
支,实验3后溶液中NaOH质量分数
(填“>”、“<”或“=”)实验2后溶液中NaOH质量分数;
③通过上述探究,你对酚酞试液在碱性溶液中的颜色变化有何新的认识?
在温度较高的时候酚酞在碱性溶液中不会变红.
在温度较高的时候酚酞在碱性溶液中不会变红.

(2)小岳在他的实验过程中意外发现有气泡出现,你认为原因是
氢氧化钠变质
氢氧化钠变质

【探究四】:从部分变质的NaOH样品中回收较为纯净的NaOH
小江同学查阅了不同温度下NaOH的溶解度(见资料卡片),并按如下步骤进行了实验(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为实验操作):
【资料卡片】:
温度/°C 10 20 40 60 80 100
溶解度/g 64 85 138 203 285 376

①试剂A是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化学式)溶液;
②操作名称:Ⅰ
过滤
过滤
、Ⅱ
蒸发
蒸发
、Ⅲ
降温结晶
降温结晶

③为获得纯度较高的NaOH固体,小江同学应在干燥前将其用
饱和的氢氧化钠溶液来洗涤所得晶体
饱和的氢氧化钠溶液来洗涤所得晶体
进行淋洗.
【探究五】:测定NaOH样品中NaOH的质量分数
小海取13.5g部分变质的NaOH固体样品加适量的水配成溶液,向其中加入足量质量分数为7.3%的稀盐酸,使其充分反应,生成二氧化碳2.2g(假设生成的CO2被完全吸收).
求:①样品中NaOH的质量分数(精确到小数点后一位);
②在图中画出以纵坐标表示二氧化碳质量,横坐标表示盐酸质量的关系图(不要求精确);解题过程:
①设混合物中碳酸钠的质量为x,消耗盐酸的质量为y
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
10673 44
xy?7.3%2.2g
106
x
=
73
y?7.3%
=
44
2.2g

解得:x=5.3g,y=50g
所以氢氧化钠的质量分数为:
13.5g-5.3g
13.5g
×100%=60.7%
②根据①的解答可以知道,生成2.2g二氧化碳需要盐酸的质量为50g
故可以作图如下:
①设混合物中碳酸钠的质量为x,消耗盐酸的质量为y
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
10673 44
xy?7.3%2.2g
106
x
=
73
y?7.3%
=
44
2.2g

解得:x=5.3g,y=50g
所以氢氧化钠的质量分数为:
13.5g-5.3g
13.5g
×100%=60.7%
②根据①的解答可以知道,生成2.2g二氧化碳需要盐酸的质量为50g
故可以作图如下:

【反思】:经过讨论,大家一致认为小海方法有误,求出的NaOH的质量分数比实际值大,造成错误最有可能的原因是什么?
根据氢氧化钠变质的过程可以知道,氢氧化钠要先吸收水分潮解后然后才会和二氧化碳反应,所以13.5g样品中包含了水的质量,而计算时没有考虑到吸收的水的质量,故会使求得的氢氧化钠的质量分数偏大
根据氢氧化钠变质的过程可以知道,氢氧化钠要先吸收水分潮解后然后才会和二氧化碳反应,所以13.5g样品中包含了水的质量,而计算时没有考虑到吸收的水的质量,故会使求得的氢氧化钠的质量分数偏大

【拓展提高】:欲使实验结果准确可靠,你对小海的实验会做怎样的改进?
将氢氧化钠样品烘干后进行实验
将氢氧化钠样品烘干后进行实验

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

亮亮在实验室盛NaOH溶液的瓶口看到有一层白色粉末,他叫来甲、乙两位同学共同分析粉末的成分,他们一致认为粉末中一定含有Na2CO3
(1)你认为形成的原因是(用化学方程式表示)________;
为了证明确实含有Na2CO3,甲同学取少量粉末溶于水,然后滴加盐酸,有气泡产生.请写出该反应的化学方程式________;
(2)乙同学认为除Na2CO3外,还可能有没有变质的NaOH.他取少量粉末溶于水,滴加无色酚酞后,溶液变为红色,他认为一定含有NaOH.他的判断正确吗?为什么?________,________.
(3)为了证实乙同学的猜想,亮亮取少量粉末溶于水,加入BaCl2溶液,直到不再产生沉淀为止.下面请你帮助他完成后面的实验:
实验步骤实验现象实验结论

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科目:初中化学 来源:2010年2月宁夏银川英才学校中考化学模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

亮亮在实验室盛NaOH溶液的瓶口看到有一层白色粉末,他叫来甲、乙两位同学共同分析粉末的成分,他们一致认为粉末中一定含有Na2CO3
(1)你认为形成的原因是(用化学方程式表示)______;
为了证明确实含有Na2CO3,甲同学取少量粉末溶于水,然后滴加盐酸,有气泡产生.请写出该反应的化学方程式______;
(2)乙同学认为除Na2CO3外,还可能有没有变质的NaOH.他取少量粉末溶于水,滴加无色酚酞后,溶液变为红色,他认为一定含有NaOH.他的判断正确吗?为什么?______,______.
(3)为了证实乙同学的猜想,亮亮取少量粉末溶于水,加入BaCl2溶液,直到不再产生沉淀为止.下面请你帮助他完成后面的实验:
实验步骤实验现象实验结论

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