【题目】近日,众多民众受日本核辐射谣言抢购加碘盐.疾控专家表示食盐里碘的含量是很低的,就算吃很多盐,也起不到多大的防辐射效果.食盐中的碘元素以碘酸钾形式存在.碘酸钾为无色或白色结晶或粉末,无臭、味微涩.熔点为560℃,易溶于水,在乙醇中几乎不溶.有较高的稳定性.但在500℃ 才分解为碘化钾和氧气.
(1)根据信息归纳碘酸钾的性质有;
(2)写出碘酸钾分解的化学方程式 .
【答案】
(1)无色或白色结晶或粉末,无臭、味微涩.熔点为560℃,易溶于水,在乙醇中几乎不溶.有较高的稳定性.但在500℃才分解为碘化钾和氧气
(2)2KIO3 2KI+3O2↑
【解析】解:(1)根据题目提供的信息“碘酸钾为无色或白色结晶或粉末;无臭、味微涩;熔点为560℃;易溶于水,在乙醇中几乎不溶;有较高的稳定性,但在500℃才分解为碘化钾和氧气”可知,物理性质为碘酸钾为无色或白色结晶或粉末,无臭、味微涩;熔点为560℃;易溶于水,在乙醇中几乎不溶,化学性质为有较高的稳定性,但在500℃才分解为碘化钾和氧气.(2)根据信息“碘酸钾在500℃才分解为碘化钾和氧气”知,反应物为碘酸钾,生成物为碘化钾和氧气,条件为加热,所以方程式为:2KIO3 2KI+3O2↑. 所以答案是:(1)为无色或白色结晶或粉末;无臭、味微涩;熔点为560℃;易溶于水,在乙醇中几乎不溶;有较高的稳定性,在500℃才分解为碘化钾和氧气等.(2)2KIO3 2KI+3O2↑.
【考点精析】本题主要考查了书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于“物质﹣﹣用途﹣﹣性质”的说法不正确的是( )
A.氧气﹣﹣火箭发射﹣﹣可燃性
B.干冰﹣﹣制冷剂﹣﹣升华吸热
C.氮气﹣﹣食品防腐﹣﹣常温下化学性质稳定
D.稀有气体﹣﹣霓虹灯﹣﹣通电能发出不同颜色的光
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】按要求写出下列反应的文字表达式.
(1)实验室加热固体混合物制取氧气:
(2)有两种物质生成的氧化反应
(3)一种有黑色固体生成的化合反应:
(4)有浓厚的白烟生成的反应: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学小组同学在加热二氧化锰样品时,发现有气泡产生(如图1所示),于是他们对这个异常现象进行了探究.
(1)对气体成分的探究:加热二氧化锰样品,用燃着的木条靠近试管口,木条熄灭.将气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,产生的气体是 .
(2)对气体来源的探究: 【假设1】甲同学认为:该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设不成立
实验步骤及现象 | 结论 |
加热空的试管,另一端的澄清石灰水没有变浑浊 | 假设(填“不成立”或“成立”). |
【假设2】乙同学认为:二氧化锰样品中可能混有炭粉,炭粉发生反应生成了该气体.他设计了如图2所示的实验进行研究,其中B装置的作用是检验A中反应是否完全,B中的试剂是 , 实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊.他又用氮气代替空气(氮气不参与该实验中的任何反应),重复上述实验,发现D处澄清的石灰水也变浑浊.
【结论】通过乙同学的实验证明,二氧化锰中混有 , 与反应产生了这种气体.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2016年2月16日《科技日报》报道,美国犹他大学工程师发现了新型二维半导体材料一氧化碳(SnO),有望将电子设备速度提高100倍,则一氧化锡中锡元素的化合价是( )
A.﹣2
B.﹣1
C.+1
D.+2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学影响着我们的生活、生产及健康状况,下列说法不正确的是( )
A.硝酸铵可用作复合肥
B.研制、使用可降解塑料有助于解决白色污染问题
C.农药和化肥的过渡施用会对土壤和水体造成污染,破坏生态平衡
D.煤的直接燃烧会产生二氧化硫和氮的氧化物,可能导致酸雨
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】非物质文化遗产“芜湖铁画”(镀金)含有金、铁(其他成分忽略不计).某同学想测量其含金量,于是取一定质量的铁画边角料,加入足量稀硫酸,使它们充分反应,具体数据如下表所示,请计算:
反应前物质的质量/g | 充分反应后物质的质量/g | |
铁画边角料 | 稀硫酸 | 剩余固体和液体的总质量 |
8.5 | 170 | 178.2 |
(1)产生气体的质量为g;
(2)样品中金的质量分数是多少?(结果保留一位小数)
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